高级语言程序设计课程第四次个人作业

这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx
这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577
学号：102500315
姓名：刘雨鉴

用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10-4为止，对两个程序的不同之处进行讨论。


while先对括号内表达式进行判断 判断为真再执行代码块中的内容
do while先执行代码块中的内容再进行判断

设计一个程序，实现功能：逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行。
没看懂这是什么中文随机排列组合

用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推。

编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。

用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8。

设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），该多分支程序再用switch语句进行改写，同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句。

设计一个循环程序，再循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论。

设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图。

根据一个数的最大公因数不大于这个数的平方根对素数进行判定

编写并运行书本第6章6.16编程练习题目中的第1，5，7，10，13，16，18题。

编写并运行书本第7章7.12编程练习题目中的第1，2，4~5,7题。