win10下安装GLPK
摘要：
认识GLPK GLPK是一个解决线性规划问题的工具。是GNU计划下一个用于解线性规 划(Linear Programming)的工具包。它可以方便的描述线性规划问题，并给出相应解。 因此在linux系统下安装只需 一条命令即可。 win10下安装GLPK 想要将glpk安装在windows系统下需要 阅读全文
posted @ 2017-03-05 20:14 尼可拉斯 阅读(5703) 评论(0) 推荐(0)
软工实践总结
摘要：
开始的时候用一篇博客写下了期待，结束的时候也以一篇博客来记录收获。 一、总结回顾 + 现在还能清晰的记得第一篇博客，对于软工的期待：大概就是能够通过自己的努力来完成一个项目。但是第一次作业的成绩出来之后，看了成绩好的同学的博客，才知道自己对软工的理解太浅，停留在了编码的表面上。经过将近一... 阅读全文
posted @ 2015-12-20 21:59 尼可拉斯 阅读(251) 评论(5) 推荐(1)
Day1
摘要：
写在前面的话：这是一篇迟到了两天的博客，，，，因为错过了最佳的发布时机，差点被扼杀。但为了记录一下每一天的进度，它还是出现了。 一、会议要点
+ 340：继续进行页面的代码编写，进入代码冲刺阶段。希望实现系负责人的主要界面。遇到主要问题：初次接触UI，标签运用不自如。
+ 628：与所对接的... 阅读全文
posted @ 2015-10-31 21:07 尼可拉斯 阅读(126) 评论(2) 推荐(0)
用例图
摘要：
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posted @ 2015-10-31 11:36 尼可拉斯 阅读(108) 评论(1) 推荐(0)
第六次作业——团队作业
摘要：
一、需求说明书之不足
+ 没有明确重复导入表格时，将如何处理原来的表格
+ 没有做出登录异常的相应判断。同样的，对其他操作异常也没有做出判断
+ 时间设定的精确度
+ 未确定学年学期的输入格式
+ 验收标准不详细
+ 未描述用户痛点 https://github.com/SandStorm201... 阅读全文
posted @ 2015-10-27 21:52 尼可拉斯 阅读(221) 评论(1) 推荐(0)
第四次作业——软件案例分析
摘要：
第一部分：调研，评测 评测： Android 5.0.1 必应词典4.2.6 经过使用，发现该软件没有太大的功能性上的bug，不过还是存在着一些小问题。
+ 第一个地方就是在查询这一块，软件本身在查询这个地方打算分三部分来帮助理解：释义、例句、搭配。但是初次使用查询的时候，划到搭配的界... 阅读全文
posted @ 2015-10-22 18:15 尼可拉斯 阅读(235) 评论(2) 推荐(0)
第二次练习——团队展示
摘要：
一、我们的团队: Journey Of Code 031302628 "blog" + 031302528 "blog" + 031302601 "blog" + 031302340 "blog" 二、团队风采：
+ 031302628： 一个积极活泼的运动狂热者，比较擅长于... 阅读全文
posted @ 2015-10-11 21:02 尼可拉斯 阅读(377) 评论(5) 推荐(0)
作业三——结对编程
摘要：
成员：031302337 "her blog" 031302340 "my blog" 一、功能分析 1. 将初始排课表导入系统数据库；
2. 将系统数据库的排课数据 显示在web或APP的界面中。 二、实现思路 + step1.解析excel表格 解析excel参考... 阅读全文
posted @ 2015-09-30 22:00 尼可拉斯 阅读(198) 评论(4) 推荐(0)
作业二——结对项目之需求分析与原型模型设计
摘要：
成员：031302340 "My blog" 031302337 "My blog" 一、方案简述 客户的困扰是开课报课的繁琐，繁琐的根源便是邮件群收发，需要人工核对未反馈的教师，对他们发邮件催收，以及最终人工汇总表格。于是我们的想法是可以不限于邮件这个形式，通过手机APP将用户分为普通教师和汇... 阅读全文
posted @ 2015-09-22 20:53 尼可拉斯 阅读(640) 评论(3) 推荐(1)
软工实践练习——使用git进行代码管理心得
摘要：
一、在Github上注册账户。其中创建organization在小组成员的账户上创建，并在其账户上创建了小组的版本库。在创建organization的过程中，参考了助教提供的博客：http://sefzu2014.blog.163.com/blog/static/240338048201482175... 阅读全文
posted @ 2015-09-20 18:33 尼可拉斯 阅读(271) 评论(2) 推荐(0)
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