个人作业

刺激

 

一、预估与实际

PSP2.1Personal Software Process Stages预估耗时(分钟)实际耗时(分钟)
Planning 计划    
• Estimate • 估计这个任务需要多少时间 120 123
Development 开发    
• Analysis • 需求分析 (包括学习新技术) 80 90
• Design Spec • 生成设计文档 60 55
• Design Review • 设计复审 25 20
• Coding Standard • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 30 25
• Design • 具体设计 50 50
• Coding • 具体编码 300 300
• Code Review • 代码复审 30 30
• Test • 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 80 100
Reporting 报告    
• Test Repor • 测试报告    
• Size Measurement • 计算工作量 25 25
• Postmortem & Process Improvement Plan • 事后总结, 并提出过程改进计划 30 40
    合计 858

二、需求分析

我通过查阅网资料的方式了解到,小学一,二年级数学有如下的几个特点:

  • 特点1
  • 100以内的加减法,没有负数。
  • 特点2
  • 乘法仅限于九九乘法表,没有小数
  • 经过分析,我认为,这个程序应当:
  • 数值同一采用容易计算的int类型
  • 减法时,第一个数要比第二个大(避免出现负数)
  • 三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

  • 首先判断输入的数据是否符合要求,一个还是两个参数。
  • 随机数的生成。
  • 按要求写出算法。
  • 将生成的题目和标准答案写入指定的文件当中
  • 输出文件中的内容。
  • 测试

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

  • 准备工作:
    -先在Github上创建仓库,克隆到本地。了解需求,编写代码,通过测试后再通过git上传到Github上提交。                                                                                                  -对实验任务要有所规划。
  • 技术关键点                                                                                                                                                                                                                                                      -对运算方式的选择。                                                                                                                                                                                                                                         -文件的输入输出。                                                                                                                                                                                                                                         -如何将代码提交到仓库之中。                                                                                                                                                                                                                         -怎样全方面进行测试。

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码,并记录你在开发中遇到的问题,与解决过程

1. 调试日志

-运算结果出错。
-数组越界,抛异常。                                                                                                                                                                                                                                                  -年级超过2年级也可运行。

2. 代码规范

  • 代码中的命名不允许直接使用中文的方式。
  • 杜绝完全不规范的缩写。
  • 方法名、参数名、成员变量、局部变量都统一使用 lowerCamelCase 风格。
  • 人工检查代码是否符合规范

五、测试

  • 输入15795显示错误,原因在于数过大。
  • 输入-1 结果错误,原因在于数值不为0。
  • 输入f 结果错误,原因在于输入值不为字母。

六、总结

    • 设计之前要先了解设计需求。
    • 要尽可能从多方面进行测试。
    • 有时适当问下他人,提高效率。
    • 要注意细节上的问题,符号和单词的错很难查出。
    • 自身知识欠缺,需努力学习。
posted @ 2018-09-12 00:08  Aquariusing  阅读(146)  评论(1编辑  收藏  举报