摘要：
一丶 我所学的内容 二、我的收获博客园： https://www.cnblogs.com/Allen15773771785/ pta链接： https://pintia.cn/problem-sets?tab=1&filter=all 三、自我检讨 本学期，有点过飘，没有达到沉下来的要求。然后对自己 阅读全文
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二级指针的概念，以及指针数组的应用 了解指针与函数的关系，掌握指针作为函数返回值 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。 函数接口定 阅读全文
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7-1 汉诺塔问题* (10 分) 7-1 汉诺塔问题* (10 分) 7-1 汉诺塔问题* (10 分) 汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘 阅读全文
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这个作业属于的课程 C语言程序设计 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/3165 我在这个课程的目标是 学习成功人士的经验，总结方法，确定自己的人生目标 这个作业在哪个 阅读全文
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6-1 按等级统计学生成绩 （20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为： n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的 阅读全文
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6-1 函数实现字符串逆序 （15 分) 函数接口定义： 函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。 裁判测试程序样例： 输入样例： 输出样例： void f( char *p ) { int i=0,q=0,h,tmp; while(p[i]!= 阅读全文
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这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/2938 我在这个课程的目标是 学会并运用指针 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 指针 阅读全文
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函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。 函数接口定义： double fun (double *a, double *b); 其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。 裁判 阅读全文
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输入格式： 输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。 输出格式： 输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。 输入样例： 输出样例： red blue green yellow purple # 阅读全文
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7-2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 输入样例： 4 5 1 7 6 输出样例： 阅读全文