第0次作业 王嘉岩
1.翻阅房老师博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字
1）大学生活你有什么规划？
大学是人生的关键阶段。这是因为，从学习上讲大学阶段是高中阶段的延续，但大学阶段又和高中阶段有很大不同，在此阶段我可以追逐自己的理想、兴趣。而且，大学阶段是我第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活。这是我第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。这是我第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是我一生中系统性地接受教育的大好机会。这可能是我最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，我要认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，我还要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力编织自己的梦想，及早明确自己的方向，努力学习，奠定自己人生的基础。
显而易见，大学是一生中学习能力转变最大的时候，是把“基础学习”和“进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期。因此，在大学四年中，要努力培养自己的学习能力，提高自己的学习境界，让自己成为一个擅长终身学习的人。为此我要做到以下三点：
1.构建合理的知识结构
大学四年，应培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习、积累和实践。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。采取适合自己的学习方法，并且不断努力、辛苦耕耘，建立和完善自己的知识结构，为继续深造和就业成才打下良好的基础。
2.培养较强的实践能力
知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，我应把构见合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，尤其要培养较强的专业实践能力，对计算机各专业来说，编程技能就是最重要一项专业实践能力。具备了较强的编程技能才能在考研面试、择业、从业过程中立于不败之地。
3.最重要的一点就是要学好数学，除了高数以外，还要熟悉掌握线性代数，数理统计，概率论等数学相关知识！
2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？
意见：
对于评分规则，我感觉相对的来说比较完善，比较公平，但我觉得，就个别的一些评分规则，请老师叙述的简单易懂些，有些地方我理解不到位，像对于一些字数要求，我觉得多少有些古板，多多少少可能会限制我们自己的想法。还有一点最重要的就是这个平台具体用途和具体操作我还是很不清楚，很不了解，用起来相当困难，请老师多多讲解该平台操作步骤。提交时间的限定有相应的评分标准，大大治好了我的拖延症，是我的内心有了一股急迫感。希望老师可以将这一点延续下去，促进同学的学习和发展。从而达到理想的作业及督促学习的效果。我认为博客可以对每堂课的疑问和自己的看法进行总结，并更加深入的学习到新的知识，这对每一个用心学习计算机的同学来说都是一个特别好的净土。并且评分规则对我们来说，有着一个监督的作用，无论如何，它多少都有起着一种监督的作用，督促着我们完成作业。如果是认真完成的话，一定会对自己的学习起着很大的作用的。
建议：我的建议没有什么太多，就是希望老师可以完善平台操作规则，分数评定规章，感谢老师的督促检查。
3）你读了该博客中哪些超链接？有何感想？
我看了房老师转载的C语言入门经典书目推荐，很高兴的是，里面就有我刚入手没多久的《C Primer Plus》，推荐指数达到五颗星！真是物有所值，通过本书我很系统的学习了一遍C语言，书中代码很少有错误（有些错误是因为编辑器不支持）。本书中的知识点很全面而且详细，阅读本书的同时最好要将代码运行一遍，对于有疑问的代码要多思考，一定要搞透彻。本书中每一段代码之后，都有对代码的解析。所以看代码一定要先自己独立思考这段代码运行之后的结果是什么，带着问题再去看代码之后的解析。如果问题还是没有明白，可以自己做实验，通过自己的分析，将运行的实际结果和自己想象中的结果对比，看一看结果的差距，找到问题的解决方法。有时间将每个章节之后的习题都做一遍，简单的题目也不要忽视，因为大脑想象是理想状态的思考问题，只有用手敲出代码才能认识到由于自己的手误带来很多的麻烦。总结一句话：学习机器语言重在实践，切勿眼高手低。
虽然之前从未接触过c语言，但肯定多少听说过，学好C语言，大部分的编程语言入门便容易了很多，C语言作为一个入门难，但上手后变简单的编程语言，的确很锻炼人，所以对于当代的学习与计算机相关的大学生，C语言必定是一门必修的课程。不仅可以锻炼我们的程序思维，而且还大大地锻炼了我们的大脑。
2、本学期课程计算机高级语言(C)课程主要学习程序结构（顺序、分支、循环）、数组、函数、指针、结构等几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？请列出你的学习规划或预期。
首先我对于本学期学习内容很感兴趣，所以我的学习目标如下：
1.认真跟上老师上课进度，课下利用好课余时间。
2.弄清楚知识点，不要有模糊不清的学习漏洞。
学习规划：除了跟紧老师讲课进度以外，课下自行修习c语言知识，要懂得自学计算机软件知识，培养自己良好的思维能力。
预期：希望能对于c语言有所入门，有很强的自习计算机软件知识的能力！
