2026 秋软件工程个人作业（第三次）

2026 秋软件工程个人作业（第三次）

这个作业属于哪个课程	H202601 软件工程与软件工程实践
这个作业要求在哪里	2026 秋软件工程个人作业（第三次）
这个作业的目标	结对完成校园失物招领小程序的需求分析和可点击原型
结对同学	102402127 金若曦、102402126 黄炜杰
原型在线地址	拾光

谁在用，卡在哪

校园卡、钥匙、水杯、雨伞、耳机和书，在宿舍、食堂、图书馆、操场都有人丢。寻物和招领发到班级群、宿舍群或朋友圈以后，消息一多，旧帖就被盖住。教学楼捡到卡的人发在自己班群里，另一个班的失主看不到。

小程序只做一件窄事。寻物和招领进同一个列表，可以按物品名称或地点搜，详情里留一个联系方式。后台、实名、站内聊天和地图这次都不做。对话仍走微信、QQ 或电话。

《构建之法》第三章写结对，两个人同时看同一块工作，写的人旁边有人核对这一步会不会把用户带丢。第八章从典型用户和场景收需求，再用原型把场景走一遍，功能边界在走查里定。

功能就这几件

浏览失物和招领，也可以只看其中一类。发布寻物和发布招领用同一张表，只差一个类型。搜索按名称或地点。详情给出地点、时间和描述，并能复制联系方式。发布者可以把自己的条目改成已找到或已认领。

页面有首页、发布信息、搜索、信息详情，另加了“我的发布”。原型名叫拾光，用 HTML、CSS 和少量 JavaScript 做成可点击页面，数据写在页面里，不连后台。在线地址是 https://aiy0u.github.io/lost-found/，流程图在 flow.html。这次没有用墨刀、Figma、Axure 或 Balsamiq。下一次写程序时，页面和字段可以照着搬。

两条流程

查看和联系走这条路。进首页，浏览或搜索，打开详情，复制联系方式。

发布和改状态走另一条。打开发布页，选寻物或招领，填名称、地点和联系方式，看到发布成功，事后在我的发布里改状态。这三项缺一个就不能发。

首页把进行中的校园卡招领、蓝色雨伞寻物、宿舍钥匙寻物，以及已经认领的耳机放在一起。

发布页只有一张表。

必填项填完后进入发布成功，新条目出现在首页最上方。

搜索框空着时不给结果。输入校园卡后只留下这一条。

详情可以复制联系方式。校园卡那条不展示完整学号，只让对方凭后四位核对。

我的发布里，自己的寻物可以标成已找到，自己的招领可以标成已认领。别人的条目不能改。

结对过程

需求收完以后，把争过的六件事写成一张记录，后面写代码时对着它看边界。

首页和搜索都留，寻物和招领共用一张表，找到以后改状态，不删帖。字段是名称、地点、时间、一个联系方式和一句描述。流程图和可点击页面按这些字段做。示例用了教学楼的校园卡、图书馆的蓝伞、食堂的钥匙和操场的耳机。后面写代码时仓库放到 GitHub。

PSP

PSP	预估（分钟）	实际（分钟）
读第三、八章并收需求	40	35
定功能边界和字段	30	45
画两条流程	25	20
做可点击原型	90	110
走查三条流程并改文案	30	40
写博文和贴图	40	50
合计	255	300

预估偏在原型上。筛选、复制联系方式和改状态都要能点，比画静态稿费时。

个人总结

102402127金若曦：我负责把页面做成能点的原型，并核对三条流程能不能走通。功能清单要跟场景对上。群消息被盖住这件事，一个不会被刷走的列表就能接住，地图可以后放。联系方式写多了反而危险，学号和完整手机号不该出现在公开详情里，所以表单只留一个联系方式，校园卡示例改成凭后四位核对。

102402126黄炜杰：我负责把客户描述收成用户和字段，并盯着范围不要膨胀。首页和搜索分成两条入口，是因为失主有时只想翻列表，有时已经知道物品名称。站内留言写进流程以后会带出会话和已读，这次放掉，详情里只复制联系方式，对话留在微信或电话里。