【ACM出版 | 湖南师范大学主办】第三届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2026）

在连续两届会议成功召开的基础上，第三届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2026）即将于2026年6月26日-28日在湖南长沙隆重召开。本会议涵盖了智慧教育、教育信息化、智能学习环境、数据挖掘等多个主题，通过技术创新满足各级教育的技术需求，加速推进智慧教育的发展转型，打造真正能落地的智慧教育新生态。会议旨在汇集该领域的研究人员、学者和实践者，探讨最新的研究成果和技术创新。

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截稿时间：多轮截稿，官网为准

组织单位
湖南师范大学、湖南师范大学教育科学学院、湖南省人才集团

论文出版与检索
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将由ACM International Conference Proceedings Series（ISBN号：979-8-4007-2365-0）出版，见刊后提交至EI Compendex, Scopus检索。

征稿主题（包括但不限于）
议题1: 学习分析和教育数据挖掘
基于数据的学习理论，学习与教学过程挖掘，情绪学习分析，学习者投入与参与量化分析，学习预警与学习干预，学习分析工具设计与应用，适应性学习决策支持与反馈，多模态学习评估，数据驱动性能预测，互动学习环境语篇分析，协作学习分析，社会和认知网络分析，学习分析伦理问题

议题2: 科技促进的学习与教学
科学教育交互式VR仿真设计，课程游戏化设计，学习分析赋能教学设计，线上视频会议教学，社交媒体教学应用，数字教学资源与工具，STEM教育交互式模拟，自动评分系统，个性化学习反馈，智能课堂管理，数字考勤与进度监控，教学技术创新应用，交互式白板与多媒体教学，翻转课堂，STEM教学融合机器人与编程，高危学生识别与定制干预，循证教学决策

议题3: 人工智能增强特殊教育
特殊儿童AI辅助技术，自闭症儿童AI干预技术，特殊儿童智能行为感知，自闭症儿童AI辅助评估，精神障碍脑源重建，特殊儿童脑电图分析，自闭症儿童智能筛查，特殊儿童个性化学习方法，特殊教育人机交互技术，特殊儿童支持技术，特殊教育智能辅导系统

议题4: 人工智能在教育中的应用与创新
个体与群体学习建模，人工智能与教育发展，无干扰可穿戴学习感知技术，教育领域情感计算，生成式人工智能教育应用，AI驱动个性化学习，学习内容推荐，智能学习环境，人机混合学习系统，智能助手，智能辅导系统，教育过程可视化，AI赋能课程与学习转型，教育人工智能伦理、隐私与安全

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