摘要： OO第四单元总结 OO完结标志，作为一名18系学生，OO对我来说是一门可选课程。无疑对我具有不小的难度再加上一开始很差的风评，再加上缺少java基础。让我犹豫是否应该选择OO这门课程。但是伴随着一个学期的学习，OO画上了句号。我看到了OO课程肉眼可见的重大改革。感谢老师，助教们的付出。 第十三次作业 阅读全文

摘要： JML 曾经在很早以前就曾经幻想过，是否存在一种规则可以约定大家的代码功能效果。知道这个单元学习了JML让我意识到，业界确实存在一些已经十分成熟的对应语言。 JML（Java Modeling Language），书写于java代码的注释中，用于表示java代码的功能，而不在乎其内部实现。通过JML 阅读全文

摘要： 摘要 简单概括一下第二单元，我认为难度相对低于第一单元，但是让我对面向对象思维和有了更好的理解。相对于第一单元的次次作业，次次重构，面向过程。在第二单元的后两次作业中，我开始能够做到伴随着作业要求功能的增加，难度的增加，不修改原本的代码，而是在原本的基础上进行添加。可以看出，在第二单元的学习后，我对 阅读全文

摘要： OO第一次博客作业 前言：oo的三次作业让我很是自闭。但依旧希望不断继续学习面向对象的思想。 （1）基于度量来分析程序结构 oo第一次作业 第一次作业的难点主要在于用正则表达式处理输入的正则表达式。以及如何设计一个最简单的面向对象的程序构架。 类图： 度量： 点评： 缺点： 可以看出，第一次作业我并 阅读全文