函数

pta实验作业

c语言---信管17

题目一:

【提交列表】：

【思路】

 

【第一次答案错误】

因为在放在pta之前已经在Dev中尝试运行很多次，改动的细节很多，答案正确才放到pta中；

这一次的错误是在输出的格式与给出的不符少写了（y=）；

【第二次改过后】

这次的错误是因为粗心没注意到x=3时的取值边界，x=3时应该计算函数ssum中的；

这两个错误都是因为审题不清；

【正确之后】

【题目二】

【提交列表】

【思路】

这是一个有多个子函数的程序，需要对输入的x进行判断，之后进入不同的子函数中进行计算。

【错误】

没有在开头定义π的值，后面直接用3.1415926，导致数据出现错误，输出时强制转换时数据发生变化；

放在dev中出现错误

 

 

因为实在是改不出来错误，然后去问了旁边的同学，看了看他的代码，然后把自己的一部分改掉了。

改了很大一部分，经过同学又帮我在dev中改过才复制到pta中去。但是我对于我前面的代码为什么错误还是不是很清楚。

 

【题目三】

【提交列表】

【思路】

原本的思路是从两边分别搜索，俩加数分别限制条件，在分别判断；

后来运行不成功，找同学帮忙看过之后，重新写了流程图，俩加数一起判断；

而且问过比较有经验的学长后，学长帮忙改过，并加入了bool函数；

【错误】

这个在dev总是可以运行的，复制粘贴到pta中时少加了一个大括号；

提交后发现，答案错误，重新把后面的都改过，重新敲代码；

if的判断中又范围不对的地方，对bool语句不熟悉是问了别人写出来的；

【正确代码】

【和同学的比较】
小霞的代码                                           我的代码

【不同的地方】
小霞用了一个函数来编写程序看起来要简单明了得多，思路也要清晰，而我的比较繁乱复杂，比较啰嗦；
这样想比较，我跟喜欢小霞同学的代码，以后我会吸取他的好的地方，自己运用。
而且她对变量的类型的定义与我不同，我把x定义成double型，而她定义得是float；

 

【总结】


1.函数形参的传递关系，是实参传给形参；
2.利用函数的形式，可以减少程序的一些循环算法，在多次计算时可以简化计算过程；
3.简单知道如何使用bool函数，但对其特殊用法和简便用法不熟悉；

3、不会的地方
函数的返回值时返回给不同的变量如何写

有多种结束函数途径的话，多个return如何写
【pta最后排名】

【考试】
函数没有考过试，但是在越来越多的代码编写中我发现了运用函数的好处，并且积极地多去运用函数解决问题，
也发现了为什么老师要求我们去画流程图，流程图对于比较复杂的程序真的是非常清晰思路，而且在修改时也
很容易检查错误。