对软件工程的初步认识

       软件工程是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。软件工程早期的发展是理清软件工程过程的各种活动，提出软件生命周期的概念和软件开发的瀑布模型，制定软件生命周期中主要活动的质量标准。软件工程学科是计算学科的分支，计算学科中理论、抽象、设计等三个学科形态，绑定、大问题的复杂性、概念和形式模型、一致性和完备性、效率、演化、抽象层次、按空间排序、按时间排序、重用、安全性、折衷与决策等十二个基本概念，数学方法、系统科学方法在软件工程学科中占有重要地位。此外，软件工程还十分重视管理过程，以提高软件产品的质量、降低开发成本、保证工程按时完成。系统性、规范性、可度量性也是软件工程非常关注。软件工程学科的理论基础是数学、计算机科学。软件工程的研究和实践涉及人力、技术、资金、进度的综合管理，是开展最优化生产活动的过程；软件工程必须划分系统的边界，给出系统的解决方案。因此，软件工程的相关学科有计算机科学与技术、数学、计算机工程、管理学、系统工程和人类工程学等。软件工程的设想是非常好的,既吸取借鉴了工程建设领域的精粹,又针对自身的特点形成了一门学科体系。软件工程是应用计算机科学、数学及管理科学等原理,开发软件的工程。软件工程借鉴传统工程的原则、方法,以提高质量、降低成本为目的。其中,计算机科学、数学用于构造模型与算法,工程科学用于制定规范、设计范型、评估成本,管理科学用于计划、资源、质量,成本等管理。
　　软件工程从一个学科,或是某一个研究方向来说,人员仅仅是过程,方案的执行者,所以人员的素质往往被忽略。软件工程是一门实践性很强的学科,所以在实际的软件研制过程中,人员的素质占据着非常重要的地位。在具体的软件工程项目中,人员的角色定位,任务分配,以及团队内成员之间的协调配合是非常重要的。人员的角色定位以及任务分配,是属于技术层面的资源配置,软件过程的各个环节,都必须有最合适的人选,该环节才能得到最有效的技术资源,而整个团队内成员之间的配合协调,这是属于管理层面的资源整合,通过充分调度软件生产的各个环节,精细安排,整个软件工程项目才能有条不紊地展开,软件生产的理论才能更好地应用于实际。
　　理论来源于实践,同样也高于实践,现有的软件工程理论也是经过了众多的科研工作者,业界人士和用户的创造,修改和更新所得出的经验总结。可以预想,软件工程的理论仍会随着软件产业的发展壮大而不断被推进完善。没有坚实的理论支持,实践就没有明确的方向,作为软件工程的学习者,既要夯实理论基础,制定解决方案,又要创新实践模式,完善产品工能。软件工程的发展前景还是非常值得期待的。