摘要： 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825 我在这个课程的目标是 搞定作业，顺手把作业中用到的之前不怎么会的知识学 阅读全文

摘要： 7-2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 输入样例： 4 5 1 7 6 输出样例： 阅读全文

摘要： 2019年春季学期第三周作业基础作业本周没上课，但是请大家不要忘记学习。本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 阅读全文

摘要： 2019年春季学期第二周作业基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出在不删除原有文件内容的情况下，将 阅读全文

摘要： 7-2 求最大值及其下标 （20 分） 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1<n≤10）。第二行输入n个整数，用空格分开。 输出格式: 在一行中输出最大值及最大值的最小下标，中间用一个空格分开。 输入样例: 阅读全文

摘要： 7-1 查找整数 （10 分） 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出X的位 阅读全文

摘要： 正所谓教育的第一步从家庭做起，父母是我的第一任老师，母亲教会了我节约勤劳，父亲教会了我乐观开朗。如果说要感谢的话，我第一个就是感谢我的父母。 第二个是我的小学数学老师，当初有一段时间的暑假我住在她家，顺便补课。她像一个奶奶一样照顾着我。 第三个就是我的高中班主任了，相比老师，他更像是我的朋友，教会了 阅读全文

摘要： 本人大一软件理科男一个，传说中情商低，没脑子，不爱运动，注孤生的夜猫子宅男。 好了，开个玩笑。 我叫刘新洋，虽然的确不爱运动，有点宅。但是还好，我距离‘死肥宅’还差两个字（广大肥宅朋友，对不住了）。 关于我到底是个什么样的人，我也说不好吧。按照我高中同学的说法，我可能是一个话痨还是个逗比一开口就停不 阅读全文

摘要： 不知不觉，也是一个学期过去了，从一开始什么都不了解的编程小白，到现在的一知半解的萌新，也是有了不少进步。 可能是因为我对专业科目比较感兴趣吧，相比什么数学之类的科目，学编程我没有感到任何厌烦，甚至还去自学了更多的东西。尽管一开始是被老师逼的，毕竟每次作业都要用下一章的知识才方便做，没办法只能去自学， 阅读全文

摘要： 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可 阅读全文