C语言I博客作业11
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 学会如何会C语言编写 |
参考文献 | C语言程序设计 |
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1 统计某类完全平方数
- 本题要求实现一个函数,判断任一给定整数N是否满足条件:它是完全平方数,又至少有两位数字相同,如144、676等。
1.1.1数据处理
- 数据表达:用了变量n .t . s 。
- 数据处理:表达示S+=pow(n%10,2)
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明。
- 1.部分正确:3测试点输出问题,第七行缺少 * 7 * 7+ 7。
- 2.编译错误::3测试点输出问题,第七行还缺少 7+ 7。
- 3.部分正确:3测试点输出问题,第七行还缺少 + 7。
1.2 统计各位数字之和是5的数
- 本题要求实现两个函数:一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5;另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数,并计算这些整数的和。
1.2.1 数据处理
- 数据表达:用了变量p . i .n .j
- 数据处理:表达式:j=n - i
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
- 1.编译错误:1
- 2.编译错误:
2.代码互评(5分)
同学代码截图
自己代码截图
1,2,3方式罗列2份代码不同地方。
3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花时 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/12.02-12.07 | 5小时 | 127 | 函数的调用 | 有点不知道为什么那么写 |
3.2 累积代码行和博客字数(5分)
3.3 学习内容总结和感悟(5分)
- 上课时感觉内容简单,实际操作如爬天梯,花了两个多小时写pta作业,函数题根本不知道该怎么写,助教在旁边都心须了。
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
*上课以前简单,实际听错含义,想时分秒便完,写时时光飞逝。
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