C语言I博客作业08

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会如何会C语言编写
参考文献	C语言程序设计

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 求整数的位数及各位数字之和

• 对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之

1.1.1数据处理

• 数据表达：用了变量n .t . s 。
• 数据处理：表达示S+=pow（n%10，2）
  1.1.2实验代码截图
  

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明。

• 1.部分正确:3测试点输出问题,第七行缺少 * 7 * 7+ 7。
• 2.编译错误::3测试点输出问题,第七行还缺少 7+ 7。
• 3.部分正确：3测试点输出问题,第七行还缺少 + 7。

1.2 韩信点兵

• 在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；再按从1至6报数，记下最末一个士报的数为5；再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
  1.2.1 数据处理
  数据表达：用了变量p . i .n .j
  数据处理：表达式：j=n - i

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 1.编译错误:1
• 2.编译错误：

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期 这周所花时 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
七/10.21-10.27 5小时 127 函数的调用 有点不知道为什么那么写

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

累积代码行 博客字数
534 4320

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

• 上课时感觉内容简单，实际操作如爬天梯，花了两个多小时写pta作业，函数题根本不知道该怎么写，助教在旁边都心须了。

3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
*上课以前简单，实际听错含义，想时分秒便完，写时时光飞逝。