2022-2023-1 学号20221418 《计算机基础与程序设计》第1周学习总结
2022-2023-1 学号20221418 《计算机基础与程序设计》第1周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP/homework/12754 |
| 这个作业的目标 | 快速浏览教材 |
| 作业正文 |
教材学习内容总结
快速浏览教材
教材学习中的问题和解决过程
第一章
1.信息隐藏是否可以视为抽象概念在程序代码方面的操作应用？
2.单指令多数据流和多指令多数据流的优劣如何比较？
第二章
1.8进制和16进制的意义？
2.函数如何用二进制表示？
第三章
1.数据压缩时会如何进行损失？
2.如何实现切换像素？
第四章
1.如何设计真值表
2.多个电平范围与工作量之间成线性还是非线性关系
第五章
1.不同体系处理器同时运作下的周期如何计算
2.激光颜色如何影响cd/dvd驱动器容量
第六章
1.伪代码语句与汇编语句对应关系？
2.模式说明符和汇编语言程序不是太懂
第七章
1.自顶向下设计为编程提供平台的意义
2.如何用分治法拆解关联性强的子任务
第八章
1.只有二叉树这一种结构吗？其他结构与之相比劣势在哪？
2.栈结构可以举一个更立体形象的例子吗，我们生活中一般用的都是队列结构
第九章
1.何为动作责任算法？
2.不是很理解封装结构
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：XXXXXX
- 问题1解决方案：XXXXXX
- 问题2：XXXXXX
- 问题2解决方案：XXXXXX
- ...
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1及原因，理解情况
- 错题2及原因，理解情况
- ...
其他（感悟、思考等，可选）
xxx
xxx
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
-
计划学习时间:XX小时
-
实际学习时间:XX小时
-
改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
