摘要：
#2.5非数值数据的编码表示 ##2.5.1 逻辑值 ###逻辑数据只能参加逻辑运算，并且是按位进行的。 ##2.5.2 西文字符 ###西文由拉丁字母，数字，标点符号及一些特殊符号组成，它们统称为字符，所有字符的集合叫做字符集。 ##2.5.3 ###汉字的输入码 ###外码定义：每个汉字都用一个 阅读全文
摘要：
试题1 二进制数-0111的8位原码是___10000111_____。 试题2 二进制数-0111的8位反码是_11111000_______。 试题3 二进制数-0111的8位补码是___11111001_____。 试题4 二进制数-0111的8位移码是__01111001______。 试题 阅读全文
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2.2.1 作业头： | 这个作业属于哪个课程 | "2019级软件工程3班" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "C语言II作业01" | | 这个作业的目标 | 编写一个五十人的通讯录 | | 作业正文 | | | 其他参考文献 | 二维数组，指针变量，百度， | 2.2.2 需求分析 阅读全文
摘要：
作业头 | 这个作业属于哪个课程 | 班级链接(https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3) | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10 阅读全文
摘要：
1.作业头 | 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3 | | | | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 这个作业目标 | 学会使用随机函数和数组以及自定义函数 | | 作业正文 | 使用上次作业的菜单框架 阅读全文
摘要：
1. 作业头： | 这个作业属于哪个课程 | "班级链接" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 这个作业的目标 | 学会菜单的逻辑结构，完成简单的菜单栏 | | 作业正文 | 自己设计一个菜单栏 | | 其他参考文献 | 百度 "C语言编程：以实例教你如何在控制台程序中 阅读全文
摘要：
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3 | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10251 | | 这个 阅读全文
摘要：
一、我学到的内容（整理本课程所学，[用思维导图的方式] 二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）不能只有作业链接，没有收获 我的作业及收获 1. "C语言1博客第一次作业" 收获：了解了软件工程专业或者计算机科学与技术专业对现实生活的影响，开始了解了一门新的语言——C语言。开始了这一学期的学 阅读全文
摘要：
| 问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握函数的定义，函数的参数，局部变量和全局变量还有静态变量| | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 慢慢学会一些新代码 | 阅读全文
摘要：
| 问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | 复习前面的代码，迎接期末考试 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业以及自己在编译器上面写的代码和代码错误，百度 阅读全文