C语言II博客作业02

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11822
这个作业的目标	<让我们学会运用一些简单的算法来进行数据的处理。>
学号	<20209177>

一、本周教学内容&目标

第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数

1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法

二、本周作业（总分：50分）

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

7-1 年龄与疾病 (10 分)
某医院想统计一下某项疾病的获得与否与年龄是否有关，需要对以前的诊断记录进行整理，按照0-18、19-35、36-60、61以上（含61）四个年龄段统计的患病人数占总患病人数的比例。

代码截图：

完成情况：

7-2 选择排序法 (100 分)
在主函数中首先输入一个整数N(1<N<=100),然后再输入N个整数存入数组中，然后用选择排序法对数组中的N个元素从大到小排序，最后输出数组所有元素。

代码截图：

完成情况：

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）

一：

二：

三：

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）

区别：
1.解法一是从数组中一个一个筛选出所需的数字，因为需要逐个筛选，所以解法一是效率较低的解法。
2.解法二是首先在数组找到确定所需的数字的和，再找到所需的数字，相比于解法一，解法二效率也比较低，且两者的时间复杂度一样。
3.解法三是首先对数组进行排序，再用二分法进行查找，有规律的查找使运行时间相比于解法一和解法二更短，效率也更高，时间复杂度也减少了。
更好的算法：我觉得可以使用堆排序法或快速排序法，这两种排序法的时间复杂度和空间复杂度也更少，效率也更高。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述。（5分）

1.冒泡排序：一次性通过比较两个元素，如果前者比后者小就不用变换位置，反之两者交换位置，然后一直重复交换直到最后排序完成。
2.选择排序：首先从待排序的数据元素中选出最小（或最大）的一个元素，存放在序列的起始位置，然后再从剩余的未排序元素中寻找到最小（大）元素，然后放到已排序的序列的末尾。以此类推，直到全部待排序的数据元素的个数为零。
3.插入排序：通过构建有序序列，对于未排序数据，在已排序序列中从后向前扫描，找到相应位置并插入。
4.希尔排序：先将整个待排序的记录序列分割成为若干子序列分别进行直接插入排序，待整个序列中的记录"基本有序"时，再对全体记录进行依次直接插入排序。（也不是很懂！）
5.归并排序：将已有序的子序列合并，得到完全有序的序列；即先使每个子序列有序，再使子序列段间有序。
6.快速排序：通过一趟排序将待排序元素记录分隔成独立的两部分，其中一部分记录的关键字均比另一部分的关键字小，则可分别对这两部分记录继续进行排序，以达到整个序列有序。
7.基数排序：按照低位先排序，然后收集；再按照高位排序，然后再收集；依次类推，直到最高位。
8. 桶排序：假设输入的数据服从均匀分布，将数据分到有限数量的桶里，每个桶再分别排序（有可能再使用别的排序算法或是以递归方式继续使用桶排序进行排）。
9.堆排序：利用堆这种数据结构所设计的一种排序算法。
10.计数排序：没看懂！！！😭
（查找自CSDN！）

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1.学习进度条（5分）

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
2/3.9-3.13	12h	203	一些简单的查找运算方法。	什么情况下该运用哪种查找运算法比较好，现在不是很清楚！

2.累积代码行和博客字数（5分）

3.学习内容总结和感悟（5分）

3.1 学习内容总结

3.2 学习体会

1.通过这周的学习，学会了几种简单排序的方法，也通过查资料了解到了更难、更高效率的排序方法。
2.感觉还是对各种排序方法运用不是很熟练，比如什么时候该用哪种排序方法更省力就搞不清楚了，希望老师下次课能讲讲。
3.通过网上查找资料时发现又多好多不知道的东西，比如时间复杂度、空间复杂度等等，好难啊!😭 希望老师以后可以给我简单说一说。~\(≧▽≦)/~

3.3冒泡排序的理解

冒泡排序：一次性通过比较两个元素，如果前者比后者小就不用变换位置，反之两者交换位置，然后一直重复交换直到最后排序完成。