课程大纲设计技巧

基本要素

1. 课程背景
   设计课程的原因
2. 授课对象
   学习的人员范围
3. 课程目标
   希望达成的结果
4. 章节目录
   具体讲的内容

章节目录

价值

1. 展示课程骨架：都讲什么，哪些方面
2. 明晰逻辑关系：步骤流程，维度范围
3. 呈现授课重点：应知应会，考核重点
4. 告知教学安排：时间分配，活动安排

结构

一般为三级目录，示例：

• 顶级目录：课题
• 一级目录：主题
• 二级目录：问题
  技术类讲具体几大步骤，非技术类讲包含几个方面
• 三级目录：方法、技巧
  技术类讲包含哪些细节，非技术类讲包含哪些知识点
• 四级目录：知识点

设计技巧

1. 串联：逐步推进，技术类主要讲步骤，多用于第一目录。
2. 并联：层林尽染，主要讲相对独立的内容，多用于第二目录。
3. 串并联：面面俱到