第一次Blog

 面向对象程序设计第一阶段学习心得Blog

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    一、前言

        这个学期我们迎来了继c语言之后的又一门专业课，面向对象程序设计，主要学习的是java语言，让我措手不及，一开始的学习跟不上老师作业的节奏，每次作业都是老师在PTA平台上发布，然后我们在上面进行答题，截止时间多半为一周。

（1）第一次题目：相对来说比较简单，因为题型比较像c语言，只要稍微转变一下就行了，题量虽然有八题，但写起来还是很快的，主要涉及的知识点有if语句，switch case语句，冒泡排序等，这些都是c语言学习的内容，运用到java只需改下输入输出即可。

（2）第二次题目：第二次题目相对于第一次而言，比较难，做起来感觉啥都不会，如IP地址转换，合并两个有序数组，判断闰年及星期几和求下一天前N天等，主要涉及的知识点有IP地址转换，正则表达式的运用，boolean函数的运用及各种函数的运用，总体来说题量挺大，七天时间要花两三天来写，涉及到的函数运用和c语言不太一样，需要重新学习。

（3）第三次题目：第三次题目涉及到的内容就更难了，老师上课也没讲，就要自己创建类，这是前所未有的新知识，就自己看视频根本学不会，第三题难度极大，题目根本无从下手，一元多项式的系数拆分要运用到正则表达式，而正则表达式我完全不会，罗老师在群里发了链接让我们到网上自学一下，还发了几段可参考的代码，我就是参考这段代码，混了15分，第一二题，也让我逐渐学会了类的使用，总体来说，题量较大，虽然只有三道题，但每一题都可以写很久，但是还是有满分大佬，让我感到深深的压力。

二、设计与分析

（1）题目集1：第一次题目集中的7-8，是一道判断三角形类型的题，在这个题目中，我运用了数组存入三角形的三条边，再用for语句进行输入，然后根据三条边的关系，判断三角形的类型，这道题现在看来挺简单的，但在当时，刚接触java一周，首先是要思想从c语言转变到java，一开始写的时候没想到用数组，用的是if else语句，定义三个数a，b，c，但第一次提交却没有通过，显示的是编译错误，原来是if else的运用还是有问题，在经过修改后，成功通过了。题目集结束后，老师还对这个题目进行了查重，最后我的查重率是70%，老实说超过90%就算抄袭了，还好这是我自己写的，调试过的。java的第一次作业写的还是挺舒服的。

 

 

（2）题目集2：在题目集2中，题目较难的为后面三道题目，在第三题的解题过程当中，我选择先写函数，将主函数放在最后，所写的函数有判断闰年函数，还有星期几的判断，通过创建月份天数的数组，再利用闰年的二月29天，就可以了。老实说，我第一次打开题目集二的时候，觉得这几道题十分难处理，不知道如何下手，在仔细思考一番之后，觉得该题应考虑的地方太多，不好写，但是在逐步解决了题目集二当中的题目后，再看看第三题，觉得十分容易，判断闰年的方法第三题就写好了，判断后面天数是哪一天的方法在第五题就写好了，我只需要做出一点点的改动，使得后面N天变成前或者1天就好了第四题，是求下一天，第五题是求下N天，这两题有这异曲同工之处，我选择了先写第五题，第五题还是先写函数，判断闰年，然后分月份情况，进行下N天的输出，这道题要注意的是N可以是负数，即可以求前N天。接下来第四题我就把N改为了1就结束啦。经过这两题，我对日期之类的函数写的挺熟练了。但是虽然正确，但是代码还是存在许许多多的问题,这点在Source Monitor生成的报表内容中也可以看出，算法还需要改进。

 

 

 

（3）题目集3：题目集3是最近发布的一次作业，也是最难的一次作业了，都是类的设计，第一二题相对第三题来说还好，但是第三题我觉得是真的不会写，需要用到正则表达式，一元多项式的求导，想想就很难，看那题目解释都整整一页，50分的大题目，我看了半天连题目都没咋的看懂，在老师发了一段参考代码和参考正则表达式的运用后，我成功知道了如何将一元多项式的系数分离出来，然后进行判断，最后拿到了15分，过了三个测试点，指数为0，和系数为0还有常量测试三个点，但是到后续的使用中，不知道如何去求导，即使在数学中幂函数的的求导法则十分容易，但是转换为计算机语言就变得十分困难，需要再次使用正则表达式将数字提取出来并存入一个list结构当中，这再进行调用，这是比较难实现的一步，所以在最后的几个小时当中，我放弃了将这一步进行下去，转而开始测试题目要求中的测试点，恰好，大数测试中的测试点正好是pdf文件中给出的那个大数，使用了if  else语句，将x^-5+6*x^7-1200*x^-1000+54468799958488*x^-925546作为单独的一种情况，使得在后续的测试中是自己的成绩多增加了5分。

 

 

 通过这三次的题目集的磨练，我学到了很多java的新知识，是老师上课不会讲的，虽然写起来很头痛，但是学会之后，运用好并通过之后，就感到十分自豪，比如第二次作业第一题，十进制转化为二进制，我一开始是无从下手的，但经过在网上搜索，CNDS这种程序员网站上学到老怎么写，第一次体会到了萌新变成老司机的快感。在三次题目集中，我体会到了java和c语言的不同，在c语言中，往往需要自己进行函数的编写调用，而java会自己读取函数库里的函数，可以很轻松的进行调用，可以说是很偷懒了。这也使得java的代码很是精炼。特别是学会了类设计之后，感觉java是如此的好用，而且类是互通的，只要编写一次，在别的包里都能调用这个类。

三、踩坑心得

  在将近一个月的java学习中我是真的踩了很多坑的，在第一次题目集中的第四题中，就算是某个if else 语句中某个数字不同都会造成后面的输出结果不同，而第四题的题目代码多且繁杂，这很不利于用肉眼寻找错误，非常难，以至于我修改了几天，不过在室友教了我eclipse当中的debug功能之后，很快的将错误寻找了出来，所以说，在java的开发中，一定要学会并掌握eclipse简单的debug功能，这可以让程序员少走很多的弯路。这个功能在最近做的实验里老师也要求我们要学会并掌握，在后期调试代码时很有用，实验中就有我们需要对一个代码进行改错和纠正。

       以及还有，在使用if else 语句进行多个情况的判断时，应当多注意一些情况的判断情况的先后顺序，以及注意一下if else中的判断条件，这样可以减少在写代码的最终输出错误，以至于后续的调试过于难，难以找出错误。还有就是这些坑菜过一次久一点要记住，不能一次次错，要尽早避免再次被坑。

四、改进及建议

        总的来说，在这三次题目集中，我对java的认识越来越清晰了，感受到与c语言的不同越来越多了，打代码也快了很多，写的代码也变得精炼不拖泥带水，也知道要对自己的代码进行包装，对算法不是很熟练的运用使得我的代码可读性比较一般，在以后的编程和写作业的过程中，我会更加注重算法的使用，争取写出更高质量的代码，而不是像这几次写的较为一般，用的算法也很普通，在以后的学习中，我会好好的认真听老师上课教的，下课在课外也要自学，多花一些时间在打代码上，多研究代码，这样才能做一名合格的程序员。

五、总结

        说实话，在我看来前三次的作业其实就是开胃小菜，是让我们java小白很平滑的从C语言的学习过度到Java 当中，主要是学习到了函数的调用，类的设计及应用，还有对正则表达式开始了初步的学习，后续的学习难度我觉得一定会比这次的三次题目难，java还有很多的奥妙还没被我发掘出来，在之后的学习应多投入时间让自己的编程能力进一步的提高。同时，在我看来，我的代码算法十分简单，大部分都是if else语句，这导致判断的情况过多，而使得可读性较差，所以在后续的学习上，应该多注重算法的学习，让自己写出来的程序变得可读性强，优质。在以后的编程和写作业的过程中，我会更加注重算法的使用，争取写出更高质量的代码，而不是像这几次写的较为一般，用的算法也很普通，在以后的学习中，我会好好的认真听老师上课教的，下课在课外也要自学，多花一些时间在打代码上，多研究代码，这样才能做一名合格的程序员。

        对于教师等其他的方面，我没什么意见能说，因为在我看来，应该是学生主动去适应老师的教学风格，而不是老师改变自己的教学风格，来让学生更好的理解并掌握知识，而我正在适应的道路上，所以可能并不是很能跟上老师的节奏，但我确实在努力去适应。老师上课虽然讲的很多，但主要还是要靠自己去多钻研，多思考，不能一味的靠老师，大学本来就是自学的地方，靠的是自觉和自律，为了以后能找到好工作，现在就要好好学好这门专业课，做到专精。