面向对象分析与设计
一.实验目的
1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法
2、掌握用例图的绘制、用例规约（文档）的编制
3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法
二、实验内容
1、参照实验指导书完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统的用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的
绘制
【实例1】在线选课系统
大学教师选择本学期要教授的课程，每位教师最多只能上报 4 门课程。
教师选课结束后，教务管理人员进行协调和确认教师的课程，并创建本学期的课程目录表，向学生公布。
学生填写课程选修表，每个学生最多选修 4 门课程；每门选修课程的学生数最多为 10 人，最少为 3 人。人数达到 10 人时，停
止学生登记注册此门课程；
学生选课结束后，系统自动取消人数少于三人的课程。
学生按最终的课程表到财务处办理收费手续（billing system）。
教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。
教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。
【实例2】试卷自动生成系统
教师根据教学资料录入试题，并对其进行分类。待需要考试时，设置好一定的条件，系统就从题库中选中试题自动生成考试试卷
考试试卷生成系统的成卷模式应用智能出卷(由系统随机选题)和手工出卷(教师自己选择题目)两种组卷方式
【实例3】人事信息管理系统
参考：阿里巴巴钉钉智能人事系统
2、完成对教材订购系统，或飞机订票系统（根据自己的选题）面向对象的建模
三、实验步骤
1、熟悉Rational rose的绘图方法，阅读实验指导《使用 Rational Rose 进行 UML 可视化建模》，以及实验指导书实验十一与实
验十二
2、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的用例图、类图的绘制
3、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的活动图、状态图、时序图等的绘制
4、使用教材中用例描述模版描述在线选课系统的 Register for course 用例或试卷自动生成系统的自动组卷用例，或人事信息管理
系统等中的某个用例
5、为教材订购系统，或飞机订票系统等（根据自己的选题）绘制用例图，并分析某个用例为其绘制类图、时序图、活动图等
我选择的是【实例一】在线选课系统
实验步骤：
1、熟悉Rational rose的绘图方法，阅读实验指导《使用 Rational Rose 进行 UML 可视化建模》，以及实验指导书实验十一与实
验十二
相关内容已经阅读完毕。
2、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的用例图、类图的绘制
用例图：
2.类图
(1)事物类
2）参与者类
3.活动图
4.顺序图
5.状态图
用例描述模板描述用例
用例图综述：“在线选课系统”首先要有教务管理人员发布所开设的课程，然后让教师选择授课课程，待全部教师签字后，将确定的课程下发给学生。学生进行选课后并支付后，生成最终课表。
参与者：学生、教师、教务系统管理者
用例名称：在线选课
基本事件流： 大学教师选择本学期要教授的课程；教务管理人员进行协调和确认教师的课程，并创建本学期的课程目录表，向学生公布；学生选课。
扩展事件流：无
关系描述：“在线选课”用例，需要首先得到“开设课程”用例的支持。
前置条件：教师选择教授的课程，满足教学需求。
后置条件：每位学生选课。
异常：无
限制：每个学生最多选修 4 门课程；每门选修课程的学生数最多为 10 人，最少为 3 人。人数达到 10 人时，停止学生登记注册此门课程。
最后关于上次飞机订票系统
用例图
类图
时序图
活动图
