学号 20202107   2021-2022-2 《Python程序设计》实验二报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2021
姓名： 张权城
学号：20202107
实验教师：王志强
实验日期：2022年4月5日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

  1. 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。

  2. 考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

2. 实验过程及结果

         1.实验代码

          2.托管到码云

        3.计算器功能（加、减、乘、除）

 

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

        问题1：具体数学计算的实现，代码冗多、逻辑繁杂

        解决：  使用eval（）函数，能将函数里面的字符串当成代码来实现。

 

        问题2：tkinter模块的新知识了解不透彻、运用不熟练

        解决：  参考网上的例子，看他们的代码注解，慢慢理解代码，之后变成自己的东西。

其他（感悟、思考等）

        tkinter模块学习过程中，接触到了一些新概念、新思想，刚开始看到时觉得很难理解、无从下手，不过经过这一个计算器实验的学习锻炼，这一块的知识框架逐渐开始清晰，学起来有了方向，也更加的轻松。而且从这次实验中我感觉到了python独特的魅力，与C语言不同，python知识分支很多，但代码实现大多简单易懂，若要实现这样一个有图形界面的简单计算器，C语言要比python复杂的多。

源代码链接：
https://gitee.com/zhang-quancheng-2107/zqc.python.test/commit/fbffe7160ea1510a5207f3ad28f38acbcecee2f2