C语言I博客作业08
C语言I博客作业07
| 问题 | 表格 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9979 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉使用while和do-while结构 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 使用while和do-while去编写程序! |
| 参考文献 | PTA,C语言程序设计,Dev-C++ |
一，本周作业
PTA实验
1.1实验题目：二进制转10进制
- 题目内容描述:输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!
1.1.1数据处理
- 数据表达:本题用了整型变量n,count,a,sum
- 数据处理：使用了while循环语句，while。使用了switch语句
1.1.2实验代码截图!
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 1二进制中1对应十进制中1 | |
| 11111111 | 255 | 二进制中11111111对应十进制中255 |
| 38 | error input | 38是非二进制字符 |
1.1.4PTA提交说明及说明
- 提交列表说明:
- 编译错误:把“%d”打成‘%d’,未注意引用号，有一些符号打错
1.2题目内容描述：一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）
1.2.1数据处理
- 数据表达：定义了整形变量N,U,D,L,time。sum。
- 数据处理：用了while语句进行循环，if语句进行条件判定
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 15 5 1 | 7 | 深15寸的水井，每分钟上爬5寸，每分钟下滑1寸，爬到井顶要7分钟 |
| 20 3 1 | 19 | 深20寸的水井，每分钟上爬3寸，每分钟下滑1寸，爬到井顶要19分钟 |
1.2.4PTA提交列表及说明!
- 编译错误:一些符号忘记打
二、代码互评
同学代码
我的截图
代码比较
- 该同学的代码比我较美观
- 总体大部分都是差不多的，都是有用了while语句
三、学习总结
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷茫的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 6天 | 25行 | 基本的编程题 | 头文件的设定 |
| 第二周 | 7天 | 22行 | Markdown语法及华氏度与摄氏度的转换 | Markdown语法使用 |
| 第三周 | 4天 | 93行 | if-else语句使 | 函数的编程 |
| 第四周 | 5天 | 86行 | 使用for语句循环 | 循环体与循环表达式 |
| 第五周 | 3天 | 81行 | 定义函数于调用函数 | 函数的调用 |
| 第六周 | 6天 | 150行 | if-else,for语句运用 | 有关格式和计算表达式 |
| 第七周 | 4天 | 166行 | 使用多分支结构switch编辑程序 | switch有关语法 |
| 第八周 | 3天 | 155行 | while循环语句和do while | 此类题的有关语法循环结构 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结。
- 在这周中学习了while和do-while语句，，它可以节省你的时间。之前学习中，我们学习了for语句循环，但是for语句应用于“确定循环次数”，这周学习的两种循环是不确定次数但已知终止条件；
思维导图如下：
3.3.2学习体会
- 本周熟悉并掌握了while和do-while结构语句，其实在之前作业里就有用到，这次是加以巩固。
- 同时也清楚了for语句和while语句的区别，对C语言的认识又有了更深层次的了解。对字符的使用也更得心应手了。每周学习一点点小知识，然后用课余时间慢慢消化，这样刚刚恰到好处！知识点越来越多，还需勤加做题，巩固练习！
