C语言程序设计第三次作业
（一）改错题
（1）对原源代码进行编译如下图
错误信息：赋值语句出错
错误原因：y = 1 / x 后缺少“；”
改正方法：在y = 1 / x后加上“；”
（2）错误的源代码
错误信息：if else 格式不对
错误原因：if(x = 10)后有";"
改正方法：把“if(x = 10);”中的“；”去掉
（3）错误的源代码
错误信息：if else 格式不对
错误原因：因为题干中x有两种情况所以只用一个 （if else）结构就可以,else后面不需要加语句，而源代码中else后加了语句
改正方法：把“ else (x != 10)”语句中“ (x != 10)”去掉
（4）错误源代码
错误信息：输出语句有错误
错误原因：输出语句中双引号后面缺少“，”
改正方法：在输出语句中双引号后面加上“，”
（5）错误源代码
错误信息：输出语句中变量之间有错误
错误原因：输出语句中变量之间缺少“，”
改正原因：输出语句中变量之间加“，”
（6)错误源代码
错误信息：Enterr x: 10.0不分行
错误原因 printf("Enter x: \n"); 中不加\n
改正方法：把 printf("Enter x: \n"); 中的\n去掉
（7）错误源代码
错误信息：输出结果错误
错误原因：在scanf("=%f", x);语句中x前面缺少“&”，printf("f(%.2f) = %.lf\n" ,x, y);语句中取小数符号错误
改正方法：把scanf("=%f", x)改为scanf("=%f", &x)，把printf("f(%.2f) = %.lf\n" ,x, y); 改为printf("f(%.1f) = %.1f\n" ,x, y);
（8）错误源代码
错误信息：输出结果错误
错误信息： scanf("=%f", &x);中 "=%f"符号错误，if(x = 10)中x = 10为赋值而不是等于
改正方法：把 scanf("=%f", &x);改成 scanf("%lf", &x);,把if(x = 10)改成if(x == 10)
（9）正确源代码
（二）学习总结
1.if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1； 的确切含义是什么？这个else应该和哪个if配对？如何明确表达这种配对方法？将该段代码按照规范化的格式进行书写。
（1）含义：如果变量为a则进行x=x+1的运算；否则如果变量为b则进行y=y+1的运算
（2）这个else应该和if（a）配对
（3）在if(a）后加大括号，把“x=x+1;”放在大括号里面；把if(b)语句放到else后面，在else if（b)后面加大括号，把“y=y+1;”在大括号里面
(4)
if(a)
{
x=x+1;
}
else if(b)
{
y=y+1；
}
2.C语言的表达式 (-10< x <10)能够表达x在区间（-10,10）吗？为什么？如果不能，正确的表达式应该怎么写？
(1)不能；因为在c语言中用表达式 (-10< x <10)的含义为小于从左到右运算，（-10<x）若正确则值为1，错误则为0。然后再与10进行比较
（2）正确表达式：（x>-10 && x<10
3.C语言中输入数据时，如果遇到非法字符，则认为输入结束。运行程序（1），输入123a，看看输出结果是什么？你能解释是为什么吗？，
程序（1)
include <stdio.h>
int main()
{
int a, b;
scanf("%d %d", &a, &b);
printf("a = %d, b = %d\n", a, b);
return 0;
}
（1）原因：当输入非法字符时系统会自动结束输入，而scanf()函数是有返回值的，所以当输入123a时123赋给a，而输入的a为非法字符，由于scanf()函数具有返回值的当输入123a时123被成功读取且读取一次故把1赋值给b
运行程序(2)，分别输入123 45和123a，看看输出结果是什么？为什么？
程序（2）
include <stdio.h>
int main()
{
int a, b,n;
n = scanf("%d %d", &a, &b);
printf("n = %d\n", n);
return 0;
}
(2)因为scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数。在此程序中a，b为整型变量；输入123 45时为输入俩个可读变量故返回值为2；输入123a时a为非法变量所以只能成功读取一个变量故返回值为1
4.修改程序
include <stdio.h>
int main()
{
int a, b;
scanf("%d %d", &a, &b);
printf("a = %d, b = %d\n", a, b);
return 0;
}
5总结
（1)注意if else的格式和用法并且学会正确使用if和else的搭配
（2）关系运算符及其性质，关系运算符有六种： < <= = >= > != 其结合顺序从左到右
（3）注意c语言语句中卡区间范围所用的语句与一般语句的区别
（4）使用字符时注意要标记字符，注意scanf()函数的返回值
（三）实验总结
1.题目：回文数
判断一个5位数是不是回文数。例如12321是一个回文数，即它的个位与万位相同，十位与千位相同。
（1）流程图
（2）源代码
（3）测试数据及运行结果
（4）实验分析
问题1：得不出每一位上的数字
原因：不会合理使用求余，求商
解决办法：老师讲解，给出思路，自己 推导得出正确结果
2.计算火车运行时间
本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
（1）流程图
(2)源代码
（3）测试数据及运行结果
（4）实验分析
问题1：输入的数值为四位，且不能以0开头
原因：因为输入的为时间和分钟故须输入四位数但必须是在（1000，9999）之间。
解决办法：多次实验，询问同学得出答案
问题2：分别求出小时和分钟然后求差值，当到达时间的分钟小于出发时间的分钟时不会求差值
原因：不会正确搭配求商和求余；不会向小时借一位来求值
解决办法：老师给出思路，同学之间讨论，多次实验的出正确结果
3.. 三天打鱼两天晒网
中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
（1）流程图
（2）源代码
（3）测试数据及运行结果
（4）实验分析
问题1：怎样判断某天是打鱼还是晒网
原因：不会发现规律，题目中打鱼和晒网的天数是5的倍数，所以与5求余就可得出
解决方法：询问同学，总结规律，多次实验得出正确答案
4.阶梯电价
为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
（1）流程图
（2）源代码
（3）测试数据及运行结果
（4)实验分析
问题1：分析题干，用常规思路不易解题，且步骤繁琐
原因：此题目需判断用电度数，故需用判断语句来完成题目
解决办法:询问同学，完成语句步骤
问题2：题干要求结果保留俩位小数，不能用整型变量标记
原因：因为用电度数有小数，所以需用double类型语句，且输出结果要保留俩位小数
解决办法：查课上老师强调的重点笔记，对错误源代码进行修改
四.PTA提交列表
