第三次结对作业：需求建模练习
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 |
|---|---|
| 这个作业的目标 | 学会需求分析，制作活动图，系统用例图，用例简述 |
| 队员1 | 211806384 |
| 队员2 | 211806418 |
分析
-
通过赛场管理，分析出角色：
-
参赛选手，组委会，裁判，大屏幕
-
-
角色的事件：
-
参赛选手，要报名，比赛时验证参赛号，比赛表演
-
组委会，要审查选手的资格，公布比赛结果
-
显示屏，要显示参赛号，语音播报，显示最终评分，播报最终成绩
-
裁判，要给出评分
活动图
系统用例图
角色说明表
| 编号 | 角色名称 | 角色职责 |
|---|---|---|
| 1 | 选手 | 报名，验证自己比赛号，比赛表演 |
| 2 | 组委会 | 审查选手的资格，公布比赛结果 |
| 3 | 大屏幕 | 显示参赛号，语音播报，显示最终评分，播报最终成绩 |
| 4 | 裁判 | 给出评分 |
用例简述
| 用例编号 | 优先级 | 用例名称 | 用例简述 |
|---|---|---|---|
| 01 | 1 | 比赛报名 | 选手报名比赛 |
| 02 | 1 | 资格审查 | 组委会对选手进行资格审查，保证选手信息真实性 |
| 03 | 1 | 公布结果 | 组委会公布选手最终报名结果，以便于选手参加比赛 |
| 04 | 1 | 显示参赛号 | 显示屏显示选手信息，以便于选手核对信息和参加比赛 |
| 05 | 2 | 语音播报 | 显示屏播报选手信息，以便于选手核对信息和参加比赛 |
| 06 | 1 | 验证参赛号 | 选手在比赛时检查自己参赛号，万一有问题将影响比赛 |
| 07 | 1 | 表演 | 选手表演，以便于裁判打分 |
| 08 | 1 | 给出评分 | 裁判给出分数，以便于组委会公布结果 |
| 09 | 1 | 显示最终成绩 | 显示屏显示选手成绩，以便于组委会和选手领奖 |
| 10 | 2 | 语音播报最终成绩 | 显示屏播报选手选手成绩，以便于组委会和选手领奖 |
结对过程
- 我们是舍友，所以结对过程很自然，并且都对学习有很大的兴趣。我们经常一起研究作业和代码，所以这次结对也是比较顺利。
- 杨显之对何梓枥评价：成绩优异，学习很强，可以带领我做很多事情，很厉害的人。
- 何梓枥对杨显之评价：为人谦虚，友善，很可靠，是个品学兼优的同学，也是很厉害的人。
讨论照片
