第三次结对作业:需求建模练习

结对过程

第三次结对作业:建模练习

这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11282
这个作业的目标 学会用专业的建模工具画泳道图与用例图,并撰写用例描述
队员1 211806363
队员2 211806365

结对的感受、对对方的评价、结对照片

结对感受

我的感受:老伙伴再次合作,这次作业并没有难度,他思路清晰,整个作业做下来很顺畅

他的感受:在老伙伴令人目不暇接的手速下,繁琐的图片插入与文本录入耗时寥寥,十分流利

结对评价

我对他的评价:他的思想很活跃,总是能想到我想不到的东西,点子由他出

他对我的评价:他的手速太快了,以为耗时很长的作业一下就写好了,一看就是练过的

需求分析

做一个简单的考试管理系统,让教务人员安排考试并通知老师和学生,监考准时监考并记录考场情况,学生按要求参加考试且能查看教师改卷登记与领导审核后的成绩。

结对作品
·用活动图描述业务流程

·系统用例图

·用例描述

小结:

这次结对作业工具使用的建模工具是processOn,简单的结对作业加上给力的队友轻轻松松完成此次作业,NICE!

参考文献:
https://www.processon.com

posted @ 2020-10-08 21:46  庄YF  阅读(121)  评论(0编辑  收藏  举报