第三次结对作业

这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274
这个作业的目标	<需求建模完成赛场管理>
队员1	<211806337>
队员2	<211806360>
结对过程

• 这一次已经是我们一起完成的第三次结对作业了，使用了新的应用ProcessOn，这个是很好使用的，在制作例图时很方便。

• 在制作用例描述图的时候，我们一开始理解的有问题，以为是按照比赛流程进行分析，最后经过我们两个的讨论，发现应该是按照系统用例图的划分更加恰当。

• 比前两次会更加有默契，尽管开始什么也不太懂，但是两个人一起学习新知识会比一个人学习效率更高，也更加有趣，在完成作业的过程中我们学到了很多。

结对照片（这个是在腾讯会议上完成的沟通作业）


用例图：


泳道：


用例描述：


给队友评价

  对刘慧评价：她是一个女生，在作图方面会更加的细心，做出来的效果也会更加美观，我们一起学习了新的作图方式，她很有耐心，我们一起完成作业很快乐。

  对张熔城评价：对于理清基本的思路张熔城同学帮助了我很多，这一次的结对作业，又是一次新的尝试，张熔城同学的理性思路一直引领着我，完成建模。一开始沟通会有些问题，都有各自的想法，出现了很多漏洞，然后经过慢慢的磨合，逐渐好了起来，张熔城同学刻苦钻研认真的学习态度深深打动了我，我们一起完成了这次的作业，感觉很好。

参考资料

https://wenku.baidu.com/view/292df091ee06eff9aff80794.html#
https://blog.csdn.net/manjianchao/article/details/53668280