这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2
队员1 211806326
队员2 211806303
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11223
这个作业的目标 两人合作,设计一个UI图,帮助老师计算学生成绩,需要按照老师的需求来定义
作业正文 如下文
其他参考文献 ...

自我介绍

1.我是廖鸿志,男,学号211806326,爱好是篮球,游戏。
2.我是陈材,男,学号211806303,吃喝玩乐。

结对感受

本次结对合作的作业,让我们第一次经历的合作型作业,我们相互间也非常的熟悉,2个人合作起来也更加得心应手,使我们两个人对作业的不同想法与思考能相结合,取其精华,去其糟粕,使得作业完成结果有出奇不意的效果。同时也能让我们在协作完成目标方面有了一定的经验。双方在对于作业的想法也让我们的沟通密切。

需求分析和方案设计

项目需求如下:

1.分类方法
目前的分类方法是依靠作业名称上的关键字进行分类,很容易产生错误,希望能够灵活地指定不同作业的类型,并对作业进行分类。至少应预留三种类型
2.权重比例的分配
每学期对各类作业的权重比例都可能变化,希望能够灵活制定各类成绩的权重。
3.经验值换算百分制的计算方法
能够根据各类作业的完成情况,灵活制定该类作业的经验值转换为百分制的计算公式

我们的分析与设计:

我们在数据导入后,希望按照作业的类型(约三种)的完成分数进行比例权重比例分配,分配完成后进入经验换算程序。最后输出成绩。

交流照片:

原型效果图片

1.首先我们登录自己的账号,两种登录方式选其一

2.并选择自己班级

3.也可以选择课程

4.进入班级后选择成绩计算器,并点击进入

5.进入之后点击导入学生成绩数据

6.进导入面板后,有两个选择,可以选择本地文件导入和线上数据导入

7.假如导入失败,或者数据不符合要求,将会出现数据异常提示,并提示返回

8。导入成功后,会出现导入成功的字样,并自动跳转到成绩类型权重配比输入界面,成绩的权重配比可以手动修改,并可以添加分类

9.作业成绩比例分配完成后,点击进入经验换算面板,点击选择好经验数据后,输入所想的的计算公式,并点击计算成绩

10.最后输出成绩单

结对双方的评价

我对陈材:工作效率高,操作熟练,工作积极。
陈材对我:工作态度认真