戴海斌---第三次个人作业

这个作业属于哪个课程	2018级计算机和综合实验班
这个作业要求在哪里	第三次个人作业
这个作业的目标	了解需求，让用户也参与到原型设计中
其他参考文献	如何提出一个好问题

问题1
背景：不少同学的原型设计里面有消息推送这一个功能，并作为一个大的板块
提问：消息板块会显得鸡肋吗，平时需要推送信息多吗，会有什么信息需要推送
解答：为了引导学生自觉阅读和主动学习，图书馆有阅读学分实施办法，每位学生每学期需要累计从图书馆借阅一定数量的图书，当到达期末的时候需要人工使用班级群的方式催促，这样十分麻烦效率低，消息板块的设置很大程度方便了这一信息的及时通知
思考：若我们做的小程序上的功能还能帮助学校完成相对应的制度要求，让同学们避免挂科真的很不错哈，而且还能第一时间了解例如图书馆的开馆时间等信息

问题2
背景：要实现借阅排行等功能都需要图书馆的数据库数据
提问：我们要如何获得这些数据
解答：图书馆数据库是找外面的公司做的，为了避免一些错误，不能让我们直接连接，但管理人员可以将历史数据导出来给我们这次的项目使用
思考：虽然不是使用接口进行与数据库的连接，使用另外一种方式得到数据，但这样我们操作起来也会安心一些，可以更加大胆的执行一些操作

解决方案
Need --- 需求
打卡记录，让图书馆学习和“打怪升级”一样有趣
消息通知，避免同学出现导致借阅不足而挂科等情况
Approach --- 做法
打卡的形式：
1.在门口设立机器进行人脸识别
2.每个账号有一个对应的二维码，馆内或入口有扫描二维码的机器
3.以上两种方法在进入和离开时分别扫描，计算每次在馆的时间
通知的形式：
1.绑定个人微信账号，借助微信推送
2.设立通知信息的等级，等级高的代表此信息重要，错过可能导致严重后果
Benefit --- 好处
这是一个“用完即走”、“随用随走”的小程序，用户可以轻松上手并及时收到消息通知
Competitors --- 竞争
小程序流程简洁，界面清晰，并且同学们可以在小程序里面查询到一些想了解的信息，借阅书籍是否过期、是否达到学校学分要求、打卡天数等，相较于公众号、网页更加方便，更有竞争力。
Delivery --- 推广
计划首先在周围的同学中进行推广使用，让同学们对小程序进行反馈，以便及时进行改进，再请同学帮忙向身边的朋友进行推广。之后还可以在图书馆公众号、网页推出该小程序，让全部学生都了解到有这样便利的小程序能够使用。