作业06
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11552 |
| 这个作业的目标 | 更加细化的学习C语言课程，对于C语言的了解越来越深 |
| 学号 | 20209097 |
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11552 |
| 我在这个课程的目标是 | 更加了解C语言课程，对于编程的理解更深， |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 让我对于分支语句的理解更加深刻，switch语句也得到了实践 |
| 参考文献 | C Primer Plus 和C语言程序设计以及场外求助 |
1.PTA实验作业
1.1 7-4 前天是哪天
本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
1.1.1数据处理
数据表达：运用a，b，c整形变量，都由赋值得来
数据处理：<1>运用了赋值表达式，逻辑运算符。
<2>流程结构：分支结构，顺序结构，if else 复合语句，swtich语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 10 16 | 2020-10-14 | 闰年普通日期变更正常 |
| 2020 1 2 | 2019-12-31 | 年数变更正常 |
| 2020 3 2 | 2020-2-29 | 闰年2月变更正常 |
| 2019 3 2 | 2019-2-28 | 平年2月变更正常 |
| 2020 9 1 | 2020-8-30 | 平年普通日期变更正常 |
| ... | ... | ... |
符合题目要求，答案正确。
1.1.4 PTA提交列表及说明
1：忘记了其他条件的情况，忘记了年数的变更和闰年的特殊情况。
2：忘记了论年的特殊情况。
1.2 7-5 多分支表达-倍数问题。
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。
1.2.1 数据处理
数据表达：运用整型变量A，为赋值获得参数。
数据处理：赋值表达式，逻辑运算符，分支结构，if...else语句。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 符合3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数 |
| 20 | 2 | 符合5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数 |
| 13 | 13 | 符合既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数 |
| 60 | 无 | 程序有错误无输出即是5的倍数也不是3的倍数 |
| ... | ... | ... |
答题成功
1.2.4 PTA提交列表及说明
1：思路错误，造成编译错误。
2：不是3与5的整除出现问题造成部分正确。
2.代码互评
郭雷雨同学的代码
贺姣同学的代码
我的代码
1：相对于她们的代码我的代码复杂，有很好的思路且思路清晰，我的过于复杂，让人难以理解，
2：她们的思路对于我来说有很大的借鉴意义。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 所学的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周/10.19~10.25 | 10小时 | 100 | 开始了解了软件工程，学会了使用基本的c语言和markdown语法。 | 刚刚接触有很多的迷惑，只会机械的模仿 |
| 第九周/10.26~11.1 | 12小时 | 250 | 常量，变量，表达式，赋值等，数据表达与流程控制 | 只知道机械编码，没弄懂语句，语言的意义 |
| 第十周/11.2~11.8 | 14小时 | 370 | 开始细学流程控制和数据表达，学了判断，for语句 | 深入了解了，更对函数，表达式等意义的模糊 |
| 第十一周/11.9~11.15 | 16小时 | 450 | 函数的参数的使用 | 多重参数的更变很复杂，对于参数不是很了解，仅仅用于使用 |
| 第十二周/11.16~11.22 | 20小时 | 600 | 分支结构，字符型char，逻辑运算符 | 对于一些与越来越深的学习出现了很多问题，很多地方开始出现矛盾，int，double，%d，%lf，%f之间的差别与冲突 |
| 第十三周/11.23~11.29 | 24小时 | 800 | 分支语句的拓展 | 数组a[]，分支结构switch语句对于c语言的投入越来越多了，也有更多的问题需要解决 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
