第六周作业

这个作业属于那个课程 c语言课本
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2888
我在这个课程的目标是 理解变量、内存单元和地址之间的关系;掌握如何定义指针变量,怎样使用指针变量,怎样进行指针变量的初始化;掌握指针变量的基本运算;理解指针作为函数参数的作用;掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 指针的基本操作
参考文献 mooc课堂
6-1 求两数平方根之和 (10 分)
函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。
函数接口定义:
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。
裁判测试程序样例:
#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}


/* 请在这里填写答案 */

输出样例:
y=7.94

1:实验代码

double fun (double *a, double *b)
{
	double y;
	y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
	return y;
 } 

2:设计思路

3:出现的问题与解决方法

4:实验截图

7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)

读入n个整数,调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:

输入有两行: 第一行是n值; 第二行是n个数。

输出格式:

输出最大值和最小值。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:
5
8 9 12 0 3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:
max = 12
min = 0

1:实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
void max_min(int a[],int len,int* pmax,int* pmin);
int main(){
  int n,i,max,min,len=0;
  int *pmax,*pmin;
  int a[100];
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&a[i]);
    len++;
  }
  max_min(a,len,&max,&min);
  printf("max = %d\nmin = %d",max,min);
  return 0;
}
void max_min(int a[],int len,int* pmax,int* pmin){
  int i;
  *pmax=a[0];
  *pmin=a[0];
  for(i=1;i<len;i++){
    if(*pmax<a[i]) *pmax=a[i];
    if(*pmin>a[i]) *pmin=a[i];
  }
}

2:设计思路

3:遇到的问题与解决方法

首先第一数组太小了,格式输出错误。for循环的i一开始是1而不是0.
后来找到了错误,并且改正好了错误。

4:程序截图

预习作业

二、预习题
1、最小数放前最大数放后
为一维数组输入10个整数;将其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换;输出数组元素。。
函数接口定义:
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例:

void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}```
/* 请在这里填写答案 */
####输入样例:
`5 1 4 8 2 3 9 5 12 7`
####输出样例:
 ` 1  5  4  8  2  3  9  5  7 12`
###1:实验代码
```c
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}
void input(int *arr,int n)
{
	int i,a;
	for(i=0;i<=n;i++){ 
	scanf("%d",&*(arr+i));} 
}
void max_min(int *arr,int n)
{
   int i,k,t,index;
   for(k=0;k<n-1;k++){
   	index=k;
   	for(i=k+1;i<n;i++)
   	if(arr[i]<arr[index])
   	index=i;
   	t=arr[index];
   	arr[index]=arr[k];
   	arr[k]=t;
   } 
	}

	void output(int *arr,int n)
{
    int i;
    for (i=0;i<n;i++)
    {
        printf ("%3d",*(arr+i));
    }
}


2:设计思路

3:遇到的问题

格式有点错误,联想到选择排序过来的

4:程序运行截图

八、思考题:
1.为什么要使用指针?它有什么用?
(1)用指针在函数间传递数据效率高,尤其是当数据量大的时侯。
(2)用指针的话,对内存的占用会比较小,而直接用中间变量会复制出副本,占用双重内存,即便在函数调用后变量副本会被撤销
(3)指针的功能强大,它可以指向数据存放的地址,指针既可以指向变量地址,也可以指向函数。因此,无论是调用数据,还是调用函数,都可已使用指针。指针实现间接访问,可以保证原数据不会丢失
指针的作用:
(1)在数据传递时,如果数据块较大(比如说数据缓冲区或比较大的结构),这时就可以使用指针传递地址而不是实际数据,即提高传输速度,又节省大量内存。
(2)数据转换,利用指针的灵活的类型转换,可以用来做数据类型转换,比较常用于通讯缓冲区的填充,比如说,一个数据缓冲区char buf[100],如果其中buf[0,1]为命令号,buf[2,3]为类型,buf[4~7]为某一数值,类型为int,就可以使用如下语句进行赋值:
(short)&buf[0]=cmdID;
(short)&buf[2]=type;
(int)&buf[4]=value;
(3)字符串指针,是使用最方便,且常用的。
(4)函数指针,形如:#define PMYFUN (void*)(int,int),可以用在大量分支处理的实例当中,如某通讯根据不同的命令号执行不同类型的命令,则可以建立一个函数指针数组,进行散转。
(5)在数据结构中,链表、树、图等大量的应用都离不开指针。
2.指针变量在内存中暂用多大的空间?它的大小由什么决定?
一般是四字节,指针大小是由当前CPU运行模式的寻址位数决定

学习进度条

周/日期 这周所花时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较疑惑的问题
第一周 2.23-3.2 三天 40 一维数组的定义和使用;一维数组的初始化;以及使用一维数组编程
第二周 3.3-3.9 两天 50 文件的结构与文件类型指针;文件的打开方式
第三周 3.10-3.16 四天 54 预习二维数组;
第四周 3.17-3.22 三天 30 选择排序法,冒泡排序法
第五周 3/25-3/31两天 78 判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程 使用字符串编程
4/1-4/7 两天 88 指针变量的基本运算,内存单元和地址之间的关系 不太了解指针数组

学习进度条

周/日期 这周所花时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较疑惑的问题
第一周 2.23-3.2 三天 40 一维数组的定义和使用;一维数组的初始化;以及使用一维数组编程
第二周 3.3-3.9 两天 50 文件的结构与文件类型指针;文件的打开方式
第三周 3.10-3.16 四天 54 预习二维数组;
第四周 3.17-3.22 三天 30 选择排序法,冒泡排序法
第五周 3/25-3/31两天 78 判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程 使用字符串编程
4/1-4/7 两天 88 指针变量的基本运算,内存单元和地址之间的关系 不太了解指针数组

表格与折线图:

时间 代码行数 博客字数
第一周 40 500
第二周 50 1230
第三周 54 1500
第四周 30 1360
第五周 78 1260
第六周 80 1800
posted @ 2019-04-05 03:32  20188703张英杰  阅读(143)  评论(2编辑  收藏  举报