C语言I博客作业03

| C语言程序 | 计科三班 |
| ---- | ---- | ---- |
|这个作业要求在哪里 | 要求 |
|这个作业的目标 |让我们进一步接触更复杂的代码，熟悉循环结构 |
| 学号 | 20209034 |

一.PTA实验作业

从PTA题目集中选出3个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题2分，内容要求如下：

1.1输出华氏-摄氏温度转换表

题目内容描述：输入2个正整数lower和upper（lower≤upper≤100），请输出一张取值范围为[lower，upper]、且每次增加2华氏度的华氏-摄氏温度转换表。
温度转换的计算公式：C=5×(F−32)/9，其中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度。在一行中输入2个整数，分别表示lower和upper的值，中间用空格分开。第一行输出："fahr celsius"接着每行输出一个华氏温度fahr（整型）与一个摄氏温度celsius（占据6个字符宽度，靠右对齐，保留1位小数）。若输入的范围不合法，则输出"Invalid."

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达：这题用了fahr,lower,upper这些整数型（int）变量以及celsius这个双精度浮点型变量（double）。
数据处理：本数据用到了初值表达式，条件表达式，步长表达式和循环体语句。

1.1.3PTA提交列表及说明

• Q1:开始还输入了printf函数，scanf函数后面表达错误
• A1:检查了一遍后，把printf删了，并把后面的两个%d中间加了空格。
• Q2:并不清楚首空格要按照程序给的来，从for语句开始删删减减空格。
• A2:以为是代码问题，但实在找不出错误了，崩了，在找大佬救命的时候打开音乐静了下来，代码删掉重新写，居然对了，问大佬才知道，有些空格不能乱删。

1.2生成3的乘方表

题目内容描述：输入一个非负整数n，生成一张3的乘方表，输出3​0~3n的值。可调用幂函数计算3的乘方。按照幂的递增顺序输出n+1行，每行格式为“pow(3,i) = 3的i次幂的值”。题目保证输出数据不超过长整型整数的范围。

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据表达

数据表达：这题用了i，n这两个整数型（int）变量和power这个双精度浮点型变量（double）。
数据处理：这题用了初值表达式，条件表达式，步长表达式和循环体语句。

1.2.3pta提交列表及说明

• Q1：for语句里乱七八糟不知道写了些啥
• A1：检查了一遍，删了重写
• Q2:int main （void)与int main ()有什么区别
• A2:我看见大佬说在C++中，这两种写法一样，都表示不带参数，一样的意义。

1.3求奇数分之一序列前N项和

题目内容描述：本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N。在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.3.1:实验代码截图

1.3.2数据表达

数据表达：这题i，d，n这几个整数型（int）变量以及sum这个双精度浮点型变量（double)。
数据处理：这题用了初值表达式，条件表达式，步长表达式和循环体语句。

1.3.3pta提交列表及说明

• Q1:对题目要求没理解清楚。
• A2:仔细读了一遍题目后懂了。

二.阅读代码，找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。

• 代码的功能：分苹果，有点像高中数学中的排列组合
• 学习的地方：排版很舒服，第一次看见 int fun（），发现fun函数只表示引用之前出现的函数，以调用它执行一些需求，以及其声明的参数类型。while语句，也是循环体语句，这个大概是循环换体执行前进行。讲真的，查了资料也有点看不懂。

三.学习进度条

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
1	约五小时	约42行	Hello wolld！，welcome to you!，主函数，Markdown语法	无
2	约12个小时	约100行	华氏温度100℉对应的摄氏温度,算术运算和赋值运算，计算分段函数，调试	对调试依旧有些不懂
3	约16个小时	约260行	一些数学函数，输出华氏-摄氏温度转换表，循环结构	会写，但还是不熟悉

3.2累计代码行和博客次数

3.3学习感悟

实验课永远处于慌乱的情况中，甚至有时写个代码不是在翻书就是在查手机，写一个代码需要很长的时间。但不可否认的是，的确进步了，对一些专业的问题也知道了该怎么解决。在看大佬们的代码的时候深刻认识到英语对编程的影响，还是要快速的把英语学好，要多写点代码。