C语言I博客作业04

|这个作业属于哪个课程 |C语言程序设计II |
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|这个作业要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11494 |
|这个作业的目标 |加深对函数定义的理解，理解自己遇到的错误 |
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 |对函数定义的使用更加熟练 |
|参考文献 |C Primer Plus（第6版中文版） |

1.PTA实验作业

1.1 求组合数

1.1.1数据处理

数据表达：用到了整型 m, n, a；双精度浮点型result，product
数据处理：表达式 result=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m)) ，product=product * i;
函数参数：主函数main（），调用函数自定义函数 fact(int a);实参m, n;形参a

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
1 6	6
2 7	21
3 8	56
4 9	126

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.答案错误：最后答案的空格没有打
解决：将变量，结果与等号之间用空格隔开
2.格式错误:scanf函数中变量没有加&
解决：在scanf函数中变量前面加&
3.编译错误:自定义函数忘记赋给主函数
解决:在自定义函数最后由return 0改为return product;

1.2 求幂之和

1.2.1数据处理

数据表达：用到了整型 i, n;双精度浮点型result
数据处理：表达式 result=result+pow(2,i);
函数参数：主函数main（），调用数学函数pow（）；实参i，n，形参result

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
4	30
5	62
6	126
7	254

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：调用的数学函数的头文件打错了
解决：将数学函数的头文件改为math

2.代码互评

同学的代码

自己的代码

代码风格差异：
1.同学先编译自定义函数，而我是先声明自定义函数再编译
2.我与同学自定义函数的类型不同
3.同学用到了if语句和for语句，而我只用到了for语句

3.学习总结

3.1 学习进度条

日期	所花时间	代码行	学习内容	迷惑点
第一周10.12——10.18	8h	30行	变量的类型	无
第二周10.19——10.31	15h	110行	if-else语句	if-else的格式
第三周11.2——11.8	20h	130行	for循环	无
第四周11.9——11.15	23h	160行	自定义函数	无

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	约500	30行
第二周	约600	110行
第三周	约800	130行
第四周	约1000	150行

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.本周学习了自定义函数，对自定义函数有了一定的理解，但运用起来还是有一点不熟练。
2.在本周的学习里，花在打代码的时间增多了，对之前不理解的地方也弄懂了，完成作业所花的时间也减少了，节省了很多时间。
3.在完成作业时，还是会遇到之前遇到过的问题，说明自己对自己遇到的问题理解还不够深刻，需要加深记忆。
4.在本周学习中又有新的问题，希望自己在下周开始之前解决掉，同时多做题，扩大自己的知识面，在做题中学习。