C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11555
我在这个课程的目标是	学会switch结构
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	pta的作业，代码互评
参考文献	c语言程序设计
1.PTA实验作业
1.1多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数.
1.1.1数据处理
数据表达：i,a;整型。
数据处理：if分支结构；a=i%5;a=i%3;a=i%15;
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
14	14	14不是3的倍数也不是5的
17	2	14不是3的倍数也不是5的
25	1	25是5的倍数
36	1	36是3的倍数
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：忘记打两个等于号；
1.2 计算天数
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
1.2.1 数据处理
数据表达：year;month;day；整型；
数据处理：switch结构；for循环结构；
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据	输出数据	说明
-----------	---------	--------
2010/03/02	61	非闰年是该年的第61天
2020/03/08	68	闰年是该年第68天
2020/02/20	51	闰年该年第51天
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确：没有将闰月2月几个月份分开。
2.代码互评
不同点：第二位同学的s+=s在后面，而我是写在switch()后的。
相同点：都用到了switch()的结构。
3.学习总结
3.1 学习进度条
周	这周所花的时间	代码行
------------	---------	--------
第三周	三天	115
第四周	两天	142
第五周	三天	174
第六周	三天	196
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.学的知识越来越多，但有些还是不太会，所以还要多多练习；
2.每次写作业，都能对结构有更深的了解；
3.多去学习学习其他的同学的解决方法；
4.了解到自己错误的并且改正过来。