C语言I博客作业02

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11424
这个作业的目标	学习并掌握for循环语句的运用，记录学习代码情况。
学号	20209190

1.1.1实验代码截图

 

1.1.2数据处理

数据表达：int,i,e,q,N,double,D,sum;整形，双精度浮点型

数据处理：for循环结构，D = e * 1.0/q；sum = sum + D;q = q + 3； e = -e;

1.1.3 PTA提交列表及说明

 

 

 

• Q1：表达式有时会搞错。

• A1：在运算符号左右没有空格导致格式错误。

1.2.1 实验代码截图

 

 

 

 

 1.2.2 数据处理

数据表达：i,X,sum,整形。

数据处理：for循环结构， sum=sum+i。

1.2.3 PTA提交列表及说

 

 

 • Q1：结果打出来总是和答案不一样，运算不出来像1+....+X=的结构

1.3.1 实验代码截图

 

 

 

 

 1.3.2 数据处理

数据表达：i,N,sum,a, 整形。

数据处理：for循环结构,a=sqrt(i),sum=sum+a.

 

 

 2.阅读代码（-5——5分）

题目：给出一个 32 位的有符号整数，你需要将这个整数中每位上的数字进行反转。

 

 

 优点及可学习的地方：可以让我们了解使不同的结构结合在一起，使代码更加清晰简洁，明白一些没有见过的符号的意思，以后再看到就不会懵了。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	三天	115	for的循环结构	表达式的逻辑顺序

 

 3.2 累积代码行和博客字数

 3.3 学习感悟

现在感觉比刚开始打代码快多了，只是还是有一些问题，对for循环结构还是有点不太熟，就是结构里面的表达式顺序还是有点不太明白，还有PAT作业越来越难，

每次都有耗上好多时间才能提交正确，但是也让我对结构每次都有更深的了解，所以我相信只要不断的努力，就会变得更好。