C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11531
我在这个课程的目标是	学好，学精程序设计。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	查漏补缺，提高语言表达能力，提高格式规范能力。
参考文献	《C语言程序设计》《C premier plus》

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

7-1 C程序设计 实验2-2-1 (20分) 用if-else语句编程，根据输入的百分制成绩score（整数），转换成相应的五分制成绩grade后输出。

当 90≤ score≤100时， grade=A ；

当80≤ score<90时，grade=B；

当70≤ score<80时， grade=C；

当60≤ score<70时，grade=D；

当0≤ score<60时，grade=E。

如果输入成绩 score<0或 score>100，则输出“Input error!”。

1.1.1数据处理

数据表达：用了score,grade变量,定义来的,score是整形变量,grade是字符型变量。
数据处理：用了else if多分枝结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

测试数据	测试结果
101	Input error!
100	A
90	A
80	B
70	C
60	D
50	E
40	E
0	E
-1	Input error!
你好	Input error!

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：忽略了字符型变量要用''框起来，后来看了书上的使用了字符型变量的例题后及时改正。

1.2 题目2

7-4 判断体质完整版 (10分) 体质指数（ BMI）是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下： 体质指数（BMI） = 体重（kg）/ 身高（ m )的平方。

1.2.1 数据处理

数据表达：使用了变量height，weight，BMI，其中height，weight的值来源于scanf函数读取用户输入值，BMI的值通过表达式计算得到。
数据处理：表达式有BMI=weight/pow(height,2),流程结构使用了else if的多分支结构。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

测试数据	测试结果
62 1.71	正常
44 1.64	偏瘦

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：对多分支结构不太熟悉，后来看书并反复修改，最后得出了正确答案。

2.代码互评

同学代码截图

同学1：

同学2：

自己代码截图

同学1的代码中使用了多if结构，且if中的if语句中只含有非if型语句时，省略了if语句的花括号，最后求Height的值时采用了Height+的简写模式；
同学2的代码中对所有的变量都进行了初始化，且定义了a，b两个变量，将第一步求完sports的变化后的增量赋给a，将第二步求完diet的变化后的值赋给了b；
自己的代码中采用了else if的多分支结构。

3.学习总结

3.1 学习进度条

|周/日期 |这周所花的时间 |代码行 |学到的知识 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|第一周 | 16h | 250 | 初步了解如何编程 |
|第二周 | 19h | 269 | 了解了整形，浮点型变量 |
|第三周 | 29h | 320 | if ，else结构 |
|第四周 | 20h | 290 | for循环结构 |
|第五周 | 21h | 280 | 函数调用，逻辑运算符，多分枝结构 |

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.学习了多分枝结构后，总是会让其中过多的分支弄的很迷，以后要先做好流程图，再将流程图转换为C语言程序；

2.if语句在控制单个语句时其中的花括号可以省略；

3.字符型变量一般使用的变量要加''符号框住所加变量，但如果开始声明某些字符代替，就可以直接用所代替的字符而不加''；

4.在表达式中可以采用a+=的形式简写。