预备作业02 20162312 张家铖

你有什么技能比大多数人更好？

说实话，看到这个问题我想了很久也没有一个确切的答案。看到同学们的特长，我十分感慨并且自愧不如。回想之前，小学的时候也学过几年素描、国画、横笛什么的，但是初中之后，时间被各种补习班占据，现在记得的也只是些皮毛罢了。所以很惭愧，我真的没有什么技能可以大书特书，从小学到现在，唯一坚持下来的只剩下对历史的热爱，这的确算不上技能，但我也只能硬着头皮写它了。

针对这个技能的获取你有什么成功的经验？

历史算不上技能，我的历史知识深度也不敢和专业人士叫板，如果非要说经验，我认为不过热爱二字罢了。第一次喜欢上历史还是小学五年级，那时偶然读了李白的《古风》：秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑诀浮云，诸侯尽西来。当时感觉真的是热血沸腾，恨不得马上去了解一下诗中雄才大略的秦始皇，细品他“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨"的煌煌伟绩。因为这个，我喜欢上了落笔即烽烟的春秋战国，爱上了那个“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明”的岁月；后来再读两汉，感慨于“明犯强汉者，虽远必诛”的大汉天威。就这样，渐渐地我爱上了中国历史，迷醉于她深厚的底蕴，即使学习时间再紧张，我也会抽时间加强阅读：像《张居正大传》、《明实录》、《史记》中的世家、《晋书》前部还有《二十四史》中的另外一些篇目，这些都是在初中时期啃下来的。能记住多少不敢说，但至少它们给了我历史的思维，让我有了独立思考的能力，就比如《晋书》和南朝各史的杜撰成分极大，如果不带着怀疑的眼光去看就会被著书者牵着鼻子走，这样的阅读也就毫无意义。再到后来的高中时期，我又把目光转移到了西方历史，那完全不同于东方的脉络也给我带来了极大的震撼：希腊城邦文明的璀璨耀目，罗马与迦太基的海陆争雄，匈人阿提拉横扫罗马的霸气凌云，拜占庭帝国历经千年死而不僵，查理曼大帝的雄才伟略，哈布斯堡王朝的尊贵绵长，霍亨索伦王朝的铁血善战......它们似乎给我打开了新世界的大门，虽然高中时间更加紧张，除了看一些零零散散的历史性文章，像《腓特烈大帝》、《失去的胜利》、《人类简史》（赫拉利版）、《对马海战纪实》等等一类书籍我也看了不少，而且从那时起，我开始在网上发表一些有我自己观点的文章，在和网友的讨论中我的历史知识再次得到升华。有人认为学习历史没有丝毫好处，我承认，作为一个理科生，历史的学习的确不会给你带来好的成绩或是什么名誉，但是它却可以锻炼你思考问题的能力，给你带来前人用血和泪换来的宝贵经验。再者，人生不过百年，若是能通过历史来了解千年世事变幻，这又何乐而不为呢？最后谈一下学习历史的经验...其实很简单，就是多读书，多读书，多读书，重要的事情说三遍。

与老师博客中学习经验有什么共同之处？

与老师博客中的共通之处，我认为就是做中学。就历史来说反过来学中做应该更为合适，就像老师说的练习乒乓球，历史的学习也是很需要积累。历史知识的积累需要阅读大量的第一手史料，这其中枯燥乏味可想而知，就好比乒乓球成千上万次的挥拍，此所谓“学”；而做呢我认为就是实践，在你的历史知识积累到一定程度，你就可以尝试发表一些自己的文章，在实 践与讨论中获得提升，此所谓“做”。

你对《程序设计与数据结构》的学习有什么具体目标？

目前来说我对这门课程的了解还是很少，我想就先定下一个小目标：在寒假时能够先自我学习，在网上查找相关的课程，为来年的学习打下一点基础。

如何通过“做中学”实现你的目标？

我认为“学”是在听课与课本中学习知识；而“做”是真实的上机实践。我想在寒假在网上学习一些课程，来完成“学”这一部；同时要抓紧上机实践，实现“做”的目标。