第三次作业

第一讲:学完本节课，将会了解课程性质及行业，了解课程目录，了解考核方式及评分标准自己课堂纪律，和大数据挖掘，分析与应用展望，python语言特征与历史，python环境部署，和一个例子

第二讲:学习了本课程的四个学习目标，课程性质及行业，大数据挖掘分析与应用展望，python语言特征及历史，python环境部署以及编写代码的工具，第二节课首先回顾了第一节课的知识:标识符只能由字母数字下划线组成。第一个字符不能是数字，区分大小写，关键词不能声明为标识符。以及注释:单行注释用＃号，多行注释用三引号。其次讲述了python是一门动态解释性的尚数据类型的编程语言，掌握产量的命名规则，python语句的组成，以及锁进和注释的写法，和掌握了输入个输出操作，自己模块名命名规范。

第三讲:第三讲的学习目标有理解数据类型，掌握运算符，掌握条件语句，掌握循环语句，首先是本节课学习目录为:数据类型，运算符。条件语句，循环语句，

          数据类型:六种标准数据类型，number,str,list,tuple,set,dict。不可变数据类型:numdet,str,tuple。可变数据类型:list,dict,set。

          运算符:算数运算符，比较运算符，复制运算符，逻辑运算符，成员运算符，身份运算符，以及他们的优先级。

          条件语句:python条件语句是通过一条或多条语句的执行结果，比如if语句。

          循环语句:python中的循环语句有for和true语句，break语句作用:跳出本层循环体，continue 语句作用:跳出本次循环体剩余语句，pass语句作用:保持程序结构的完整性，循环中的else子句:仅在没有调用break时执行。range()函数可创建一个整数列表，一般用在for循环中。

第四讲:学习目标:理解编程思路，理解编程程序，理解数字之谜，理解数字之和，理解斐波那契数列。自己三个编程:数字猜谜，数字求和，斐波那契数列。

以上是前四讲的主要内容。