第四周编程总结

 

这个作业属于的课程	第四周编程总结
我在这个课程的目标是	学习一维和二维数组
这个昨天在哪个具体方面帮我实现目标	进一步学习c语言这门课程
参考文献	C语言程序设计

5-1

输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：

输入：

3
1 2 3
4 5 6
7 8 9

输出：

No

#include <stdio.h>
int main(void)	
{	
   	int found, i, k, n;
   	int a[10][10];

   	scanf ("%d", &n);
   	for (i = 0; i < n; i++)	
   		for (k = 0; k < n; k++)
			scanf("%d", &a[i][k]);

 	found = 1;
   	for (i = 0; i < n; i++){	
   		for (k = 0; k < i; k++){
   			if ((3分)) {	
			    ;          
           	            break;
       	                 }
		}
		if (){
			break;
   		}
  	}

  	if (found != 0){
  		printf("Yes\n");
  	}  
  	else{
  		printf("No\n");
  	}  

	return 0;
}

 

 

实验思路：由题目可知，当founnd = 0，输出“No”即所有元素都沿主对角线不对称。所以第一个条件为a[i][k] != a[k][i]，结束第一个循环，而下面还有一个循环，若此时下面循环中填found==0,则结束这个循环。

7-2 选择法排序 （20 分)

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

输入格式：

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：

在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入样例：

4
5 1 7 6

输出样例：

7 6 5 1

1）.实验代码

#include <stdio.h>
int main(void)    
{    
       int index, i, k, n, temp;
       int a [10];

       scanf ("%d", &n);
       for (i = 0; i < n; i++)    
            scanf("%d", &a [i]);
       for (k = 0; k < n-1; k++){
       index=k;    
           for (i = k+1; i < n; i++)
               if (a[i]>a[index])  index=i;
               temp=a[index];
               a[index]=a[k];
               a[k]=temp;    

      }
         printf("%d",a[0]);
      for (i=1;i<n;i++)
          printf(" %d",a [i]);
          printf("\n");
   

    return 0;
}

 

2)设计思路

：

 

 

3）本题做对过程碰到问题及解决办法

 

 没有注意到题目的要求：行末不得有多余空格。所以改为先输出第一个数，后面输出每个数的前面加一个空格，而让行末没有空格。

 

正确截图

 

 

7-1 找鞍点 （20 分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。

本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。

输入格式：

输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：

输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。

输入样例1：

4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9

输出样例1：

2 1

输入样例2：

2
1 7
4 1

输出样例2：

NONE

 

作者: C课程组

单位: 浙江大学

时间限制: 400 ms

内存限制: 64 MB

代码长度限制: 16 KB

 

1）.实验代码

#include <stdio.h>
int main(void)
{
    int i,n,j,row,col,flag;
    int a [6][6];
    
    scanf ("%d", &n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        for(j=0;j<n;j++){
            scanf("%d",&a[i][j]);
        }
    }
        row=0,col=0,flag=0;
    for(i=0;i<n;i++){
      for(j=0;j<n;j++)
            if(a[i][j]>=a[i][col] && j!=col)  col=j; 
         flag=1;
        for(row=0;row<n;row++){
               if(a[row][col]<a[i][col]){
                        flag=0;
                        break;
                }
        }
         if(flag) break;
      }
 
      if(flag)      printf("%d %d",i,col);
      else          printf("NONE");
}

 

2)设计思路

 

3）本题做对过程碰到问题及解决办法

 

在编译软件上正确，但在pta上却出现段错误，后来在程序中对row,col,flag,进行赋值就对了。

 

正确截图

 

7-1 冒泡法排序 （10 分)

输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入样例:

4 
75 71 77 76

输出样例:

77 76 75 71

1）.实验代码

#include <stdio.h>
int main(void)
{
    int i, j, k, n, temp;
       int a [10];
       
       scanf ("%d", &n);
       for (i = 0; i < n; i++)    
            scanf("%d", &a [i]);
    {
        for (j=1; j<n; j++)
          for (k=0;k<n-1; k++)
          if (a[k]<a[k+1])
          {
              temp=a[k];a[k]=a[k+1];a[k+1]=temp;
          }
    }
       printf("%d",a[0]);
      for (i=1;i<n;i++)
          printf(" %d",a [i]);
          printf("\n");
   

    return 0;
}

 

2)设计思路

 

3）本题做对过程碰到问题及解决办法

参考选择排序法，并吸取了上次的教训后，本题并没有出现问题。

正确截图

 

本周学习总结

 本周学习使用数组对数据进行排序，并完成了几个题目，感觉还不错。也预习了下周的内容。

学习进度条

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点	遇到的问题
第二周	8h	100	文件指针的定义	指针的具体用法
第三周	12h	120	二维数组的定义和用其编程	如何使用指针对二维数组进行处理。
第四周	12h	134	利用数组对一组数进行排序	把一些简单的问题复杂化，不能找到最佳的方法。