C语言I博客作业08

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11626
我在这个课程的目标	学会breask,continue的用法
学号	20209105

1.PTA实验作业

请再此处列出自己的排名图片，如：

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：

1.1题目内容描述

在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。

1.1.1数据处理

数据表达:使用了变量n,a,b,c.a,b,c,n是自定义的变量，都为整型
数据处理：a5+b2+1*c==n

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
18	five=1,two=1,one=11	能换1张五元，1张两元，11张一元
	five=1,two=2,one=9	能换1张五元，2张两元，9张一元
	five=1,two=3,one=7	能换1张五元，3张两元，7张一元
	five=1,two=4,one=5	能换1张五元，4张两元，5张一元
	five=1,two=5,one=3	能换1张五元，5张两元，3张一元
	five=1,two=6,one=1	能换1张五元，6张两元，1张一元
	five=2,two=1,one=6	能换2张五元，1张两元，6张一元
	five=2,two=2,one=4	能换2张五元，2张两元，4张一元
	five=2,two=3,one=2	能换2张五元，3张两元，2张一元
	five=3,two=1,one=1	能换3张五元，1张两元，1张一元

1.1.4PTA提交列表及说明

答案错误：公式输入错误，未看到题目所给的每种钱都必须有一张，修改定义将钱数修改为每种都最少有一张

1.2题目二

1.2.1题目内容描述

根据读入的字符和边长，勾画字符菱形。

1.2.2数据处理

数据表达：使用了变量n,c,都为自定义的变量，n为整型，c为字符型
数据处理：int j = 2 * fabs(i) + 1; j <= 2 * (n - 1) + 1; j++

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
A 1 B 1	A	输出一个A和一个B
	B
A 2 B 2	A	输出格式正确
	AAA
	A
	B
	BBB
	B

1.2.4PTA提交列表及说明

编译错误：字母输入有错误
格式错误：不符合正确的格式，后面将错误修改

2.代码互评

同学代码

同学代码

自己的代码

第一个同学他用x限制了所有的钱的数量，而我是用最多能够存在的数目来表示
第二个同学使用剩余的钱数来换算成能存在的数目

如何跳出多次循环

1. 使用goto
2. 写成函数 return
3. 直接修改外层循环条件
4. 在外层循环设置判断条件
5. 在大循环后面判断标志加入break

3.学习总结

3.1 学习进度条

周	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	6小时	300	简单的代码打法	不会编程
第九周	8小时	500	华式摄氏度（if-else）的打法	循环的使用
第十周	10小时	600	for循环语句的用法	循环条件和次数
第十一周	14小时	800	自定义函数	函数的定义及解释说明
第十二周	15小时	1000	字符型语句，if-else语句	字符型语句的使用
第十三周	15小时	1200	switch语句	使用switch语句的条件
第十四周	18小时	1500	while和do-while语句	不太清楚循环的差别
第十六周	18小时	1600	break,continue的用法	不清楚跳过的原因

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

1.在这周的学习中学到了break,continue语句，遇到了困难但也不断努力去克服它
2.看清题目要求，不能盲目乱写
3.要更加细心，细致，努力完善每一个细节
4.要多向别人学习,遇到问题多问别人