第四单元及课程总结

第四单元及课程总结

 

1.总结本单元作业的架构设计

• 第四单元需要我们实现UML解析器。对于输入的每一种umlelement，均构造实现一个myumlelement类，用来储存输入的元素，使用hashmap来存储遍历myumlelement。

  主体架构课程组都已经完成设计，所以可以在这基础上优化完成自己的代码，做好层次化的组织就行了。

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2.总结自己在四个单元中架构设计及OO方法理解的演进

第一单元：主要是实现了表达式求导，这一单元主要运用的模式是工厂模式。学习了层次化的结构设计，理解了面向对象的设计思维，和继承多态等等面向对象特性。

第二单元： 这一单元主要涉及多线程，主要运用了生成者消费者模式，并且理解了多线程的编程思维和线程安全与死锁相关知识。

第三单元：对JML规格、单元测试进行了初步学习了解。主要学习了如何根据jml规格实现代码并进行相关优化。总体上架构与所给规格一致。

第四单元：这一单元主要学习了UML这种抽象的建模语言，掌握Uml类图、时序图、状态图的入门知识。

3.总结自己在四个单元中测试理解与实践的演进

测试中前两单元主要使用课程官方提供的样例，后两单元的测试主要使用单元测试以及对拍。

自己在测试上下的功夫还是不够，oo课程也使我意识到测试这个过程的重要性，代码可能在任何地方出现不可预知的错误，这是在写代码的过程中无法预测避免的，因此只有在代码完成后充分进行测试才能逐步完善。

4.总结自己的课程收获

对Java语言本身的机制有了更进一步的了解。比如各种容器的原理与使用、多线程程序如何编写，继承、封装、多态，接口等等。并且通过大量的作业，感觉自己写的代码也会逐渐考虑到OO课程的要求，会考虑到类之间的耦合度、未来的扩展性等问题。 　　初次接触了设计模式，由前人大佬的编程经验总结出来的模式。在实验和作业中应用了工厂模式、生产者-消费者模式、master-worker模式和适配器模式。 　　初次接触了多线程的程序，理解了对共享资源要做互斥的保护，学习了同步锁、读写锁，以及通过设计模式来完成多线程的任务。 　　初次接触了JML，从一个更宏观的角度来看一个项目。见识了用形式化语言来描述代码的功能，并通过纯数学推导的方式来验证程序正确性的思想。但是学完之后，感觉JML相关工具链还不是很成熟，纯数学的推导也不知道具体要怎么推导法。但是这种通过忽略细节，从一个更高的视角来看整个项目，感觉很有意义。以后工作中用的不一定是JML，也不一定是Java，但这种思想都是可以相通的。 　　初次接触了UML，学习了类图、顺序图和状态图的结构组成，从更高的视角来看一个项目。

5.立足于自己的体会给课程提三个具体改进建议

1.电梯单元的作业感觉难度较大，应该在指导书给出更多的指引过程。

2.讨论区功能的完善，可以实现根据关键词查找自己需要的问题。

3.课上实验没有反馈结果，做完了也不知道自己具体正确与否和得分情况。