循环

一、PTA实验作业（5分）
##题目1：题目名称7-5 找出最小值
###1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）

###2. 设计思路（包括流程图）
让第一个数为最小值，如果后面输入的数比它小，就把后面的数值赋给最小值，流程图如下：

 

##3.调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

i应该是小于N，而不是小于等于N！！！

 

##题目2：7-17 寻找250
###1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）

###2. 设计思路（包括流程图）
判断输入的数是否为250，不是的话count++，是的话输出count，流程图如下：

###3.调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

定义一个数的时候最好给它赋以初值，这一题的count应该赋以初值1！！！

 

##题目1：7-6 统计素数并求和
###1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）

###2. 设计思路（包括流程图）
判断一个数是不是素数，则用循环看它有没有除一和它本身的因数；

求M到N的素数及它们的和，让M递增到N，遇到素数就把它加到sum里，流程图如下：

###3.调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

 

 

注意循环里面的条件，判断素数时判断因数小于等于N的一半！！！

#二、同学代码结对互评

 

 

评价：王文琪定义最小值时用的min,而我用的是x1，我认为她的比较好，这样能使代码更清晰，不是打代码本人也更

容易理解代码的逻辑和思路！

#本次排名如下：

 

#四、本周学习总结（2分）
##1.你学会了什么：学会了利用循环来进行一些的重复、对比计算
##2.本周的内容，你还不会什么：题集里面一些较复杂的代码还不会敲
比如pta信管17里面7-8 7-9
##3.循环结构考试总结（全部同学都要写）

 1)可以把for语句改写成while语句，for语句和while语句都能实现循环。for语句和while语句都是在循环前先判断条件，只有条件满足才会进入循环。

2)continue语句和break语句的区别在于，break结束循环，continue只是跳过后面的语句继续循环。break除了可以中止循环外，还用于switch语句，

而continue只能用于循环。