C语言I博客作业11

这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里|链接
我在这个课程的目标是|理解全局变量和局部变量
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|PTA作业
参考文献|C语言程序设计，百度，Cpriimer Plus

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

函数接口定义：
int IsTheNumber ( const int N );
其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了3个整形变量
数据处理：主要利用循环嵌套结构和数组

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
101 200	cnt = 2	这样的数有2个
155 196	cnt = 0	这样的数有0个
250 425	cnt = 1	这样的数有1个

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误：在判断完全平方数时，一开始定义n0为浮点型，这样能判断数不是完全平方数，但也把正确的排除了

1.2 题目2

本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

函数接口定义：
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。

函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式

count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和
进行输出。题目保证0<a≤b≤10000。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了4个整形变量
数据处理：while

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
100 200	count = 5, sum = 610	这样的数有5个，和为610
250 455	count = 5, sum = 1744	这样的数有5个，和为1744
658 999	count = 0, sum = 0	这样的数有0个，和为0

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

不同

对数组的用法不同

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11.29-12.6	22h	255	全局变量和静态变量	无

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

感觉知识停容易掌握的，但在用时总有无法下笔的感觉。同时在做作业时发现思维能力越来越重要了。
平时要多加练习，以此来锻炼思维能力