C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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我在这个课程的目标是|学会自定义函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|PTA作业，实验指导
参考文献|C语言程序设计，C语言程序设计实验与习题指导

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。

输出格式：
在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了4个整形变量
数据处理：主要利用一些四则运算和if语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0230,1230	10：00	所用时间为10h
1230,1445	02：15	所用时间为2.15h
1456，2345	08:49	所用时间为8.49h

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明

开始在编译器上是用4位数的商，求余来分开数字，后来有个分钟的什么问题始终不对。然后换了一个方式

1.2 题目2

输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了3个整形变量
数据处理：用了多条if-else语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2005	2004	闰年年份为2004
2001	None	闰年年份为2004
2007	2004	没有闰年

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明

好像是逻辑运算符搞错了

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

不同

①我的代码中else后面有花括号而他的没有，相较之下他的更简洁
②if的条件不同。我的是先判断分数够不够上大学，而他的与我的刚好相反

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10.26-11.02	22h	142	逻辑运算符	字符型函数

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

对于符号的使用还要更加细心。