C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作输出数据业要求在哪里|链接
我在这个课程的目标是|掌握使用for循环语句,学会调试程序
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|完成PTA作业
参考文献|C语言程序设计，C语言程序设计实验与习题指导

1.PTA实验作业

1.1 本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m2 +1/m+(m+1)2​​ +1/(m+1)+⋯+n​2​​ +1/n

1.1.1数据处理

数据表达：定义了3个整形变量和一个double形的变量。
数据处理：使用了for循环语句和表达式sum = sum + (i*i + 1.0/i)。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1,2	6.500000	<10
9,10	181.211111	<200
99,100	19801.020101	<20000

1.1.4 PTA提交列表及说明

①第一次答案不对是由于表达式错误，仔细检查后改正了
②第二次提交还是不对，在室友的提醒下发现是小数点的问题。改为%.6lf。

1.2 本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了3个整形变量和一个double形sum变量
数据处理：使用了for循环语句和表达式sum=sum+pow((-1),n+1)*n/i;

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
99	0.894	<0.9
9999	0.893	<0.9
99999	0.893	0.893

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

不同：1 对于变量定义的数量和类型不同

                 2 循环的条件不同，计算结果的表达式也不同

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题
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10.13-10.18|8h|for循环语句,调试程序|对于调试程序还比较模糊

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

1. 本周主要学习了for循环语句：在for循环语句中进行条件控制。改变循环变量的值，如i++。for循环语句的表达式应用分号隔开。

3.3.2 学习体会

课堂上学的循环语句当时感觉已经听懂了，但在作pta作业的时候任然感觉有点困难。总之还是要自己自己多加练习。