C语言II博客作业03

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11918
这个作业的目标	<学习灵活运用字符数组和调用常见的字符串操作函数>
学号	<20209128>

一、本周作业（总分：50分）

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

7-1 向右移动字符串 (15 分)

7-2 加强密码 (15 分)

7-3 手机号码 (15 分)

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词

九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

代码截图

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	18h	60	如何提取文件的数据进行数据检测	不懂提取文件的代码的涵义
第二周	28h	325	如何使用数组进行数据排序	无太大问题
第六周	29h	400	如何灵活运用字符数组和调用函数	为什么这次作业难度这么大

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

感悟：不知不觉新学期已经过了1个多月了，感觉学习到的东西更多了，但是作业的难度也越来越大了，从这一次作业就感觉到我们课堂上学习的知识是不够的，我们还需要再花时间自主学习更加深入的知识，同时也感觉到自己的知识面还是很浅薄的，所以接下来的学习也要更加的努力了。