C语言I作业05

问题|答案
-|:-😐-:
这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827
我在这个课程的目标是|学好c语言，可以快速准确的写代码
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|每天坚持写代码
参考文献|C语言程序设计

1. PTA实验作业

1.1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，如果能被5整除返回1，否则返回0

1.1.1数据处理

• 数据表达：运用了n m sum 3个变量，都是整形变量。
• 数据处理：表达式 m=n%10 sum = sum+m*n n=n/10，循环结构，分支结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据|输出数据|说明
-|:-😐:-😐-:
12|1|1和2的平方和可以被5整除
15|0|1和5的平方和不能被5整除
125|1|1,2和5的平方和可以被5整除

1.1.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误：用编译器可以但出现错误，发现有些地方没空格
• 编译错误 if条件括号后加了分号

1.2求组合数

1.2.1 数据处理

• 数据表达 运用了 m n result三个变量,使用了双精度浮点型double和整型int。
• 数据处理 表达式：result = factorial(n)/factorial(m)/factorial(n-m)
  result *= number + 1

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据|输出数据
-|:-😐-:
4，2|0
5，6|6
7，9|36

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：忘记打空格

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

同学用了新的语句来解决了这个问题，更加简洁节约时间。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
5/21-5/26	19小时	93行	自定义函数	不太会用实参和形参

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

• 学习了自定义函数，设实参和形参来解决问题，但不是很懂，感觉学习的内容变多了，以后要更加努力听课了。
• 作业更注意格式了，要更加熟练的编写代码了。