C语言I博客作业09

这个作业属于哪个课程?
C语言程序设计II
这个作业的要求在哪里?
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030
我在这个课程的目标是?
熟练掌握C语言的使用技巧和C语言相关工具的使用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标?
深入了解和使用break和continue语句和嵌套结构/DIV>
参考文献
网页表格的制作方法,CSDN,《C Primer Plus》,Make down语法
#1.PTA实验作业 ![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1809007/201911/1809007-20191121202352443-715253413.png) 1.1打印九九口诀表 本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从1*1到N*N的部分口诀表。 数据表达:用了N,i,j三个变量,N通过直接赋值得到,i和j通过for循环计算九九乘法表的行与列,三个变量都是整型。 数据处理:用了for i←1 to N和for j←1 to i表达式组成的嵌套结构。 1.1.2实验代码截图 ![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1809007/201911/1809007-20191121124039434-770340651.png) 1.1.3 造测试数据
输入数据 输出
3
4
5

1.1.4 PTA提交列表及说明

·1格式错误:等号右边数字未占4位;在=后面多打了四次空格。
·2部分正确:等号右边数字未左对齐;将 %d改为%-4d。
1.2换硬币
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
1.2.1数据处理
数据处理:用了x,a,b,c,count五个变量,其中x和count通过直接输入和赋值得到,a,b,c分别计算五分,两分,一分和硬币总数,且都是整型。
数据表达:用了for a←x/5;a to 0;for b←x/2;b to 0;for c←x;c to 0;if(x←a5+b2+c)这些表达式组成的嵌套结构。
1.2.3造测试数据

输入数据 输出数据 说明
8 只有一种方法
12 >有三种方法
16 有七种方法

1.2.4提交列表及说明

·1答案错误:三条for语句中的a,b,c的范围未设置正确;将a>1,b>1,c>1改为a>1,b>1,c>1。
·2格式错误:输出的printf语句中count=%d格式出错;将count=%d改为count = %d。

2.代码互评

2.1第一位同学代码
同学的代码截图:

我的代码截图:

老师上课讲过,所以很多同学的代码都差不多。
2.2第二位同学代码
第二位同学代码截图:

我的代码截图:

对比
同学的代码
我的代码
变量
他定义了五个变量
我也定义了五个变量
总结
他的代码是按顺序进行计算的,先算fen5,再算fen2,最后再算fen1和total,count
我的代码是直接运用三次for语句形成的嵌套结构计算fen5,fen2,fen1,total和count
###3.学习总结 3.1学习进度条
周日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
9.22 ~9.25 2个小时 20 基本的代码以及符号 这些单词在专业的意思
10.5 ~10.8 5个小时 40 Make down语法的用法和更多的语法类型 找不到代码错误的地方
10.10~10.15 10个小时 60 make down语法表格做法 什么地方该空格什么地方不要空格
10.15~10.18 12个小时 85 for语句循环体语句 更深入的错误找不到
10.22~10.26 13个小时 65 自定义函数和while函数的初步使用 do-while函数的具体使用
10.30~11.02 15个小时 100 if-else的深入了解和多分支结构 单独使用if的意思和计算式中加(fioat)的意思
11.05~11.08 16个小时 150 switch语句的使用 switch语句怎么使用才能完全替代原本的if-else语句
11.13~11.16 15个小时 140 while语句的使用 在程序中printf("0");到底是什么意思
11.19~11.22 12个小时 120 continue语句和嵌套结构的使用 嵌套的具体意思不是很明白

3.2 累积代码行和博客字数

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会
·1周体会:本周的实验作业完成的较好,不会像以前一样出现未提交的情况,读代码的速度也快了很多,但还是不行,需增加自己的代码阅读量和相应的代码练习。PTA作业还比较OK。
·2自我体会:自我学习能力差,不会自己主动去学习,到了需要的时候才急急忙忙去查资料,这个需要改正,不能像高中一样被动学习了。加油!

posted @ 2019-11-22 18:20  你也配  阅读(145)  评论(0编辑  收藏  举报