这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/3204
我在这个课程的目标是 递归函数,带参数的宏定义,文件包含
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 将整个代码部分化,便于理解
参考文献 《C语言程序设计》
单选题

7-1 汉诺塔问题* (10 分)
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。

题图1

请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。

输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱

输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作,具体格式为:
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。

输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c

(1)实验代码

#include<stdio.h>
void hanio(int n,char x,char y,char z);
int main ()
{
    int n;
    char x,y,z;
    scanf("%d",&n);
    scanf("%c %c %c ",&x,&y,&z);
    hanio(n,x,y,z);
}

void hanio(int n,char x,char y,char z)
{
    if(n==1){
        printf("%d: %c -> %c\n",n,x,y);
    }
    else{
        hanio(n-1,x,z,y);
        printf("%d: %c -> %c\n",n,x,y);
        hanio(n-1,z,y,x);
    }
}

(2)设计思路

(3)错误及解决办法
错误:答案错误,没有机会输入
解决办法:因为是按照书上例题写的,所以写输入的等都存在一些问题。


运行结果

7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)

以上图片来自新浪微博。

本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序,规则是:

无论用户说什么,首先把对方说的话在一行中原样打印出来;
消除原文中多余空格:把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格,把行首尾的空格全部删掉,把标点符号前面的空格删掉;
把原文中所有大写英文字母变成小写,除了 I;
把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词;
把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you;
把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !;
在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
输入格式:
输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N,随后 N 行,每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话,对话为非空字符串,仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。

输出格式:
按题面要求输出,每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。

输入样例:
6
Hello ?
Good to chat with you
can you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know
输出样例:
Hello ?
AI: hello!
Good to chat with you
AI: good to chat with you
can you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know


(2)设计思路
这个题目我没有写出来,说一下我的思路吧
1,定义一个整数N,往下给出N行。
2,利用for循环直到2N.复制输入,在每一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
3,按照要求删除空格,把的can you、could you 对应地换成I can、I could。所有的I和 me 换成you,问号改成感叹号。
(3)错误及解决办法

不会写的原因
1,我知道的标准的头文件很少,形成了有点固定的思维模式。感觉就有点难适应。
2,我知道每一个步骤大概是什么样子,但是组合起来就不知道。

(4)运行结果
7-3 ***八皇后问题 (20 分)
在国际象棋中,皇后是最厉害的棋子,可以横走、直走,还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题:即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后,使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。

现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后,请问该怎么摆?请编写程序,输入正整数 n,输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”,皇后处显示字母“Q”,每两格之间空一格)。

输入格式
正整数 n (0 < n ≤ 12)

输出格式
若问题有解,则输出全部摆法(两种摆法之间空一行),否则输出 None。

要求:试探的顺序逐行从左往右的顺序进行,请参看输出样例2。

输入样例1
3
输出样例1
None
输入样例2
6
输出样例2
. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .

. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .

. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .

. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .

(2)设计思路
因为一开始没太看懂题目,在本上自己也画了一下可能的结果。首先,所有“皇后”不能处于n行n列。主对角线上不能有“皇后”,然后,从第一行开始,利用二维数组给定每一个“皇后”的位置。我想的是可以先把6*6看成一行,然后利用对称的方式排列。
(3)错误及解决办法

错误:只能写出前面一些,后面写不出来。


(4)运行结果
预习作业
第十二周的教学内容是:第十一章 指针进阶

请大家查阅资料,思考如下问题:

请举实例解释以下几个概念:数组指针,指针数组,指针函数,函数指针,二级指针,单向链表。(无实例不给分)
请用自己的理解回答。如果有引用他人的文字,请一定要标出出处(使用Markdown的链接方式)。
(1)数组指针:就是指向数组的指针
指针数组:用于存储指针的数组,就是数组元素都是指针
指针数组 int* a[6]
数组指针 int (*a)[6]
(2)指针函数:本质上是函数,依靠指针进行返回。
函数指针:本质上是指针变量,用于指向一个函数。
指针函数: int f(x,y)
函数指针: int (
f) (int x);声明一个函数
链接:https://blog.csdn.net/luoyayun361/article/details/80428882
(3)二级指针:指向指针的指针。一级指针的值虽然是地址,但这个地址做为一个值亦需要空间来存放,是空间就具有地址 ,这就是存放地址这一值的空间所具有的地址,二级指针就是为了获取这个地址

链接:https://baike.so.com/doc/6960278-7182789.html
(4)单向链表:单向链表(单链表)是链表的一种,其特点是链表的链接方向是单向的,对链表的访问要通过顺序读取从头部开始;链表是使用指针进行构造的列表;

链接:https://blog.csdn.net/endeavor_g/article/details/80552680

学习进度条



总结:这次的题目的确有点难,我觉得更多的是我对课本上已经学过的东西没有都记好,更多的,是其他的我没有自己主动去学的,看过的代码太单一。一直就是那个形式,所以一碰到比较新的东西就糊了。