OO第四单元总结&结课总结

一.本单元作业架构设计

第一次作业：只需要解析类图，没考虑太多架构上的事，全写在一个类里面了，算法实现采用的是在构造方法里直接对元素分类，然后在后面的函数取元素时直接在对应的列表中取。

第二次作业：比第一次作业简单，但是这时新增要求解析状态图和顺序图，并且有一个总的类来管理，此时我新建了3个类MyClassModeInteraction，MyUmlCollaborationInteraction，MyUmlStateChartInteraction分别实现类图，状态图，顺序图的解析，总类里实例化这3个类的对象，对应的方法直接调用相应对象的方法即可。

第三次作业：这次作业比前两次难，虽说构架不用再考虑了，可以直接沿用第二次作业的，但是这次作业的算法有一定的难度，取决于最初的构架与优化程度，我的构架不如别人建树好，只能当做图来进行遍历，和上一个单元类似，部分算法也沿用了上一单元的想法，对函数进行了较为合理的实现。但是这次作业的难点我认为还是在对错误的理解上，我在强测中就因为对第一种错误理解不当，错了一个点。

二.四个单元中架构设计及OO方法理解的演进

第一单元：这时候刚开始学面向对象，说实话啥也不懂，当时就按自己的思路，把项分类，分成指数函数类，三角函数类等等之类的，到第三次作业时，自己觉得构架还行，但是由于刚开始学面向对象，没太考虑程序的可扩展性，第一次作业就只实现第一次作业的要求，第二次作业就只实现第二次作业的要求，没给作业的迭代开发留出余地，所以第一次作业就进行了两次重构，非常痛苦，也得到了教训与经验。

第二单元：这一单元是电梯作业，在编程时指导书给了很多提示，构架也主要采用生产者消费者模式。这个时候也开始考虑迭代开发的问题，由于第一次作业调度并不复杂，所以我写得也很简单，到了第二次作业时也进行了重构，改了很多地方，使得代码能适应多部电梯运行。第三次作业在第二次作业的基础上主要改了调度算法，改动还是挺大的，主要是电梯结束很难控制，我最后也搞不太清。不过对多线程的理解也深了很多。这个时候对代码的可扩展性理解了很多，但是类之间的耦合关系还是很强。

第三单元：这单元学JML，构架之间就抄了接口的，算法实现时采用缓存的机制，每次有新人进入或有新关系加进来就更新数据，防止查询数据时超时。且这单元的第一次作业过于简单，导致没考虑太多的性能问题。在进入到第二次作业后，我虽然对算法进行了优化，但是在最初的构架里，我采用的列表存的数据，而不是hashmap，这导致我的查找时间非常长，强测时很多点都没过，后来经别人提醒才改用hashmap存数据。第三次作业主要难在算法，很多对图的操作都不熟练，很多概念和算法都是现场去网上学的。这单元我体会到了JML的书写和代码的实际实现真的有很大的差别。

第四单元：这单元学UML图，构架也很简单，在前面提过就不重述了。

三.四个单元中测试理解与实践的演进

第一单元：第一单元难度较大，测试难度也大，主要测试是根据代码实现来测试的，当时测试全靠手动构造，这样当然覆盖不是很全，很多测试思路也是去讨论区看看别人的想法，再结合自己的代码进行测试，而且此时有性能分，我自然想多得一点，但是在优化过程中引入了新bug，测试难度也大了很多，感觉得不偿失。

第二单元：多线程测试比第一单元更难，前两次作业的调度还不是很复杂，但是到第三次作业就很难了，而且由于多线程的不确定性，每个测试代码得跑好几遍看看会不会出问题，有时候出了问题也很难找。前两次作业靠着手写测试代码还能过得去，但是第三次作业就力不从心了，所以我借用了别人的自动测试代码，第一次尝试自动测试，也开始学习自动测试，发现对这一单元的测试真的很好用。

第三单元：这单元的测试在指导书里给了提示，可以使用junit进行测试，我当然听指导书的话，用起了junit，虽然这单元还是用的手动测试，但是junit还是挺好用的，能针对每个函数进行测试，极大的降低了测试和debug的难度。

第四单元：这单元太简单了，我全用的手动构造的测试，顺便熟悉画UML图，最后也没啥粗心的漏洞，只因为理解问题而出现bug。

课程收获：

　　这学期真的收获了很多，首先是自己的编程能力得到了极大的提高，更有自信了；其次是学习了java这门面向对象的语言，第一次了解到了面向对象是个什么东西，体会到了面向对象的封装，继承，多态的优势与便捷；另外还在一定程度上掌握了多线程编程的技巧，了解了JML的相关知识，学会了读和画UML图。学了这些东西感觉自己开始真正的变成了一个程序员。

建议：

1.建议在每个单元的第一次作业时，稍微透露点后面两次作业的要求，这样我们好考虑代码的可继承性，重构太痛苦了；

2.我觉得还可以把每次作业的难度分配得均匀一点，我感觉每个单元的难度是第三次作业 > 第一次作业 > 第二次作业，感觉可以把第三次作业的一些要求移到第二次作业去；

3.每个单元的总结博客如果要用到新的插件或者软件啥的，能不能出个教程或者挂个链接，有些东西自己上网不太好学。

线上学习体会：

　　这学期的线上学习感觉还不错，就是每次课后都有课堂作业和课后讨论，感觉作业变多了，而且讨论在群里进行也不如在线下的课堂进行，还是有些遗憾，而且每次周三的讨论课不面对面交流感觉效果也没那么好。不过在腾讯课堂里学理论知识还是一点都不耽搁，每次学完就能在当周的作业或实验课活学活用，感觉挺好的。