总结

20250430

文化课

（这么起标题好像我一直在干 \(OI\) 似的）

去年考完 \(NOIP\) 后就算是没有再碰竞赛了，在竞赛没有大面积停课的情况下文化课持续三百多，这也使我的心极其不安选择了退竞搞文化。全力冲文化后把之前偷了懒的地方基本都补上了，慢慢在分数层面上从上学期的三百多到第一次月考的一百多再到这次期中的五十几，也从一些 “客观” 的东西上终于找到了感觉和满足。从上学期对学习的厌弃，到弥补上漏洞后现在对理科难题的做题兴趣和做出题的成就感，我想这也算是一小点的热爱吧。现在学习的整体节奏没有什么特别大的问题，就是在添加入竞赛过后需要快速调整学习方法和节奏。

要说具体的呢，语文英语（特别是英语的词汇量）要积累，数物化生多深度思考，联系各个板块，构建知识体系。

关于OI

其实问题主要是为什么要回 \(OI\) ，这学期我们班调整了课表，竞赛生下午后三节课都要去上竞赛，教室里就只剩下十几个人了，冷冷清清。小班教学效果貌似确实很好，但是看着其他同学快乐的背影，总感觉少了些什么，总感觉他们的高中生活好精彩，他们的经历好丰富，我离他们隔了好远，内心不禁失落。加上文化课虽然进步，但一看各大高校的分数线仍是万丈高，难以企及，便还是想回来，回来学习竞赛。我想这一次要坚持，要一直坚持，带着热爱坚持，慢慢调整文化课和竞赛之间的平衡，虽然时间不多，但总能干出一些事来。刚回来先找找之前的状态与手感，这两天下午都在做一些比较基础的 \(DP\) 题，来适应五月一日水哥的强度，往后根据计划安排，逐个板块的唤起之前的记忆，争取下次月考前找到竞赛和文化间的平衡。

20250501

今天正式上课，水哥上的 \(DP\) ，前几天因为知道要讲 \(DP\) 所以主要都是看的这方面的基础题，今天一开始前面几道题感觉还不错，甚至都自己能推出来，到了后面那些题很多 “步骤”（感觉其他人都掌握的很好然后我没学过）我都没有学过（感觉这四个多月废掉了），导致其实后面的题基本都在听天书，基本上不是在学习那些算法思路就是在搜索这些东西的路上，所以其实后半段基本没有什么效果。

下午来就先写了早上一开始没有写完的板子题，之后写今天的题，理清了思路 \(DP\) 写还是比较容易，但是和决策单调性有关的两道题没看题解按自己的理解写现在还没写对，不确定是哪个地方出错了。总的来说今天状态还可以，写代码的效率比我预想中的高。

Update：过了一道决策单调性，另外一道稍复杂一点还没过。

20250502

今天全天自习，消化昨天的 \(DP\) ，太久没写代码和思考细节了，写的我好难受啊，决策单调性的题调了好久才写对，总结来说就是细节想得不够清楚就写了，要仔细想好每个地方的具体实现再动手，以前其实也有这个问题只是当时脑子转的快一点就没有体现的很明显，今天板子加 \(DP\) 总共写了4道题，个人感觉还不错。

20250509

今天感觉是“付出”以来最爽的一次，因为之前数位DP一直没弄的很透（以前什么脑子这都没搞懂），然后就花了两天重新认识了一下并且刷了几道题，前面是跟着题解慢慢推的，之后今天自己开了一道紫题，自己切，有许多小细节，最后还是写出来了，就很有成就感，明天开讲字符串了就可以开始搞一下我倒数第二差的版块了，因为时间不多了所以这一遍一定要尽力搞好。

20250516

这一周主要是学习 \(SAM\)，学之前简单看了一下它的基本功能和性质非常的好啊，直接把前面的那些 \(KMP\) 和 \(AC\) 自动机啊这些平替了。周二还是先写了会儿 \(DP\) ，从周三开始认真学习 \(SAM\) ，王一杭录的课因为他有些地方不是很喜欢在希沃白板上做批注，所以其实自己听还是有很多地方不清晰，周四就叫 \(xjy\) 讲了一下正好没听懂的地方就可以马上问，讲完完全理解完之后看代码，加上中间胡老来讲了一会儿，所以说差不多就下课了。今天就开始代码实现，其实还是有一点地方没完全理解，不过能懂个大概，这样已经能比较顺利的写完代码了，加上写了两道例题对这个知识的表层理解就差不多了，明天还要讲字符串，所以正好趁着这段时间把 \(SAM\) 的基本应用和以前字符串一些遗漏的地方都补一下，一周可能不能完全消化掉，需要多拖一两周，下一周结束后视情况再安排。

20250520

前天（周日）是戏剧表演所以没来成机房（当时演了一整个晚自习），前几天想了一下今天写下来，这周先写上周六的字符串，因为比较简单，上课的时候基本全都听懂了，应该都能实现，忘了的可以看录的课，好像放暑假前还要讲一两周的课，等每周的东西都弄得差不多了的时候就可以回头搞数据结构。

上周一周主要是在弄 \(SAM\) ，算法搞懂了但是还有许多应用没有学习，毕竟 \(SAM\) 也不属于 \(NOIP\) 的考纲，所以现在学会了板子等后面有余力的时候再去继续学习 \(SAM\) 其他的东西吧。

20250527

上周六讲的图论，本身节奏较慢，前半截讲的题并不多，并且思路也不难理解，所以胡老来问的时候我就说了个难度适中，没想到其实强度还是好大，尽管思路不算困难，但是代码实现很困难，所以就是一个非常懵逼的状态，加上每道题基本都是很多个小的基础技巧和算法结合在一起，停了竞赛后很多东西都有遗忘，这周主要还是啃一啃水哥讲的图论，遗忘算法就去过板题，慢慢扩充自己的武器库。

20250530

考试

其实考试前略显紧张，好久都没考过了，也不知道考试的节奏和技巧等， 不过也挺期待的毕竟那么久没考了。

一开始还是先浏览所有题，感觉第三题题意有点问题就在群里问了一下（最后考完也发现水哥解释前大家都理解错了）。一开始感觉 \(T1\) 可做但为了保险先花了二十分钟打了个 \(T2\) 的暴力，开始想第一题。第一反应是觉得像思维题，找性质代码比较好写，想了半个小时过后发现转化的题意比较像 \(DP\) ，不到五分钟就把式子写出来了然后开写，然后就......调了三个小时直到结束，不知道为什么思路很显然代码一直都写不出来，主要是 \(YT\) 和 \(LR\) 都没写出来，只有 \(XJY\) 写出来了，感觉也很奇怪，都是前缀和优化写炸了。。

\(T1\) 就是一个显然 \(DP\) 加两个前缀和优化，\(T2\) 考试的时候只想到拆位没想到具体贡献怎么算，只需要记录以该点为根的子树中，0和1的数量，0和1到该点的距离之和，点分树就可以。\(T3\) 是一个完全图最小生成树的板子题但是大家基本都没做过，所以只有 \(YT\) 和 \(CZX\) 做了，\(T4\) \(WYH\) 说是一道好题但是大家考完都不会就没讲。

20250615
前两周都没上课，主要是消化前面的内容，回来了一个多月了，开始有些许疲劳，平时效率相比刚回来的时候还是有所降低的，需要调整一下，做更详细的计划，立更明确的目标，偶尔可以出去稍微歇几分钟。这两周某天突然看到了其他同学的博客，看了看他们的总结，发现很多地方值得学习，比如如何做计划，怎么写总结，平时的竞赛学习和文化课学习如何安排，那天真的是引得深思，突然感觉自己平时做的好差，至少节奏比他们差好多，所以要慢慢学习。

这两周主要回去搞了搞图论，并且抽了些时间去做了几道 lxl 之前讲的分块莫队，因为后面貌似不会专门在搞 ds 这类东西了，前面已经讲过了，所以和 NOIP 有关的数据结构等只能自己抽时间弄。

这周先用前两天把图论继续搞完（前两周因为各种原因耽误掉很多时间并且效率有所降低所以留了些），然后后两天再去写数据结构（周六要听课？？），代码能力还是比以前差些，写数据结构也有助于提升代码能力，特别是那种复杂的题，需要理清思路，写的时候到细节处一定要画一画不要自己空想，空想容易出错并且错误还不容易被查出来，写出来的代码就像夹生饭一样，很难调，并且在赛场上这样的代码也很危险，容易挂掉。

文化课的节奏基本上稳住了，理科要把难题做了，化学生物熟读教材，语文英语还是大问题要继续积累。

20250616~20250622

这周中间插了个合格考，相当于是放松了，竞赛这边做的事情并不多，感觉这周断断续续的，没有完成自己的计划，问题主要出在没有在做计划的时候考虑到合格考，不严谨，以后做计划要仔细思考好一整周的安排再开始做计划，不要思考只思考个框架，每天自己临时发挥的空间太大。写题只写了几道图论，周六上午还因为当志愿耽误了，所以剩下的内容只能顺到后面的计划中，扦插到一些空闲的时候。

周六看了考试的题，数据结构那道还是可以想出来的，剩下的题没有细想了，继续做周内没完成的计划，平时学习总体的效率是没有大问题的。

下一周依然是自习，还是前两天弄图论，后两天搞数据结构。文化课依旧是保证理科的基础不落下，做一两道难题，问题最大的是英语，要保证每天背英语单词。争取文化课还是保持在前一百，这样给自己下学期停课也会提供更大的信心。

这周决定换一个座位，感觉 lzh 在旁边会一定程度上影响我的效率，也可能是我自己的定力不够，这周他搞其他东西的时候还把他自己的电脑搞死机了，他平时查一些其他东西的时候也比较容易影响我自己的学习氛围，导致我偶尔也会想查一些有的没的，所以我目前觉得换座位可能会比较有效果，可以尝试。

20250706

上周是期末考试，所以没有写计划，把重心暂时移一周到文化课。

whk

分班过后调了课表所以上竞赛的时间显著的减少了，相比分班前，分班后的学习状态得到了调整（当然和分班没关系，只是一个时间点），学习沉浸的下来了，做理科的感觉好了很多，能静下心来仔细思考，再比如说有一天抽出了四十分钟认真背诵100个英语单词，并且现在进行检验依然能记住，也发现了自己的一点点潜力。这次期末考的状态比较放松，整体目标就是不要掉出前150，也就没什么太大的压力，实际发现这样的效果也非常好，分数基本也体现了我的掌握水平，理科正常，文科值得提升。

暑假对于whk当然就是以英语语文为主，多读多背提升素养，英语语文早读交叉来，英语早读读报纸背单词，语文早读读文言背文言。

竞赛

这个暑假肯定是最重要的，过完这一遍的水平也奠定了下限（技巧与策略应该下学期考前停课会有专门提升），因为我中途停了一段时间，水平与前列已经有了一些差距，所以这个暑假的重中之重就是先把讲解的内容中偏简单的优先理解，如果还有余力可以适当拓展，现在来看冲省队并不现实，所以大体的方向还是不能偏掉，具体为扎实的对NOIP的知识进行掌握，做到能较灵活的应用，在考试和平时刷题是如果遇到了比较好的超纲方法，进行适当掌握，类比就像lr，hkx，wyh现在那样，看了他们的博客发现他们学习了好多没听说过的东西，并且能从中读出一些学会了的喜色，值得学习（只不过我拓展不会是这么偏的知识），前面几次wyh来七高也问了他一些问题，学习到了一些方法，希望慢慢能应用起来。

现在机房那栋楼在装修，训练地点的不断变化也带给了我们不小的挑战，我们需要适应不同的环境，相信这些曲折会对我们进行磨练。

暑假具体的计划大概为坚持跟着安排走，有知识没消化完时自习时消化，学有余力时对好题好方法进行拓展学习，现在和团队其他人的一个很大差距时我自己没有做完题写做题记录的习惯，暑假时要向同学学习并总结出自己的套路来。