软件工程第三次作业

2026秋软件工程第一次结对作业：校园寻物站需求分析与原型设计

项目	内容
这个作业属于哪个课程	202601 软件工程
这个作业要求在哪里	2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）
这个作业的目标	分析校园失物招领需求，制作能演示浏览、发布、搜索流程的原型
结对成员（学号、姓名）	102401421 丁政伟；102401435 乔震宇
原型工具与在线展示	墨刀；打开“校园寻物站”在线原型

一、问题与用户需求

校园卡、水杯等物品丢失后，同学通常在群聊寻找。消息分散、易被覆盖，失主和拾物者难以看到彼此的信息。为此，我们设计“校园寻物站”，集中展示寻物与招领信息，支持按名称搜索。

主要用户为失主和拾物者。失主需要搜索招领、发布寻物；拾物者需要快速发布招领并联系失主。物品找回或归还后，应及时更新状态，减少无效联系。

二、功能与页面

墨刀原型有首页、搜索、发布、详情四个独立手机页面，另有“发布成功”和“我的发布”交互视图。首页按招领／寻物切换，卡片显示名称、地点、日期和状态；搜索页列出关键词结果及无结果提示；详情页展示描述与联系方式；发布页填写类型、名称、地点、日期、描述、联系方式，并校验必填项。“我的发布”可标记已找回或已归还。

证件不公开完整个人信息，认领前核对物品特征；暂不设计聊天、地图与复杂后台。

三、流程与原型

核心流程：①首页浏览→详情→复制联系方式；②选择类型、填写信息→发布成功；③输入关键词→搜索结果→详情；④“我的发布”→标记已找回或已归还。页面有返回入口；底部导航为“首页、发布、我的”。

下图为导入墨刀的同版交互稿截图；请打开链接体验。物品和联系方式均为演示信息。

四、走查与修改

第一版墨刀 AI 原型填写完整后没有出现成功反馈。修正交互稿并导入普通墨刀项目后，用虚构信息复测发布成功和详情。预览时还发现 iPhone 状态栏遮挡标题，调整了页面内容位置。最后在访客页面走通浏览、搜索、发布三条路径，并确认“我的发布”能标记“已找回”。

五、结对过程与 PSP

过程记录： 本次工作按“明确用户→确定范围→绘制流程→制作原型→逐条走查”推进。发现问题后定位到页面和按钮，修改后复测。

PSP 阶段	共同预估（小时）	乙用时参考（小时）
阅读作业要求与讨论需求	0.4	0.6
确定页面与功能范围	0.7	0.7
绘制用户流程图	0.8	0.5
制作并连接原型页面	2.3	2.7
双人检查并修改	0.6	1.1
整理截图与博客	0.9	0.9
合计	5.7	6.5

六、个人总结

个人总结：** 制作原型让我理解，页面好看还不够，按钮点击后的去向也必须清楚。发布跳转和手机顶部遮挡标题都在实际预览中暴露出来，逐条检查浏览、搜索、发布流程后才得到修正。下次结对时，我会更早安排互测，并注意证件信息和联系方式的展示边界。